高中物理光学内容主要出现在人教版高中物理选修3-4和3-5中。
光的干涉和衍射主要在人教版高中物理选修3-4中。这部分内容可能在高中二年级的下学期出现，具体时间可能会因地区和学校而异。
光的偏振主要在人教版高中物理选修3-5中。这部分内容也可能在后期出现，同样具体时间也会因地区和学校的教学安排而异。
至于例题，这些内容通常会和一些基础物理知识相结合，考察对光的干涉、衍射和偏振等知识的理解和应用。具体的例题可能涉及到具体的教材和教学安排，可以参考当地学校的教学计划或者与学校教师进行沟通。
高中物理光学内容通常在选修3-4或3-5中介绍。具体来说，光的干涉和衍射是重点内容。相关例题可以加深对光学的理解，例如：
1. 已知两列光的频率分别为ν1和ν2，波长分别为λ1和λ2，当它们叠加时，发生干涉，求其干涉的加强和减弱区域。
例题解析：两列光的叠加，光程差为Δ=2×(λ2-λ1)或Δ=2×(λ1-λ2)，当Δ=kλ时，出现加强区域；当Δ=(2k+1)π/2时，出现减弱区域。
此外，光的偏振也是光学的重要内容。例如，一个偏振片和一个偏振器组合在一起，可以用来研究光的偏振性质。
以上内容仅供参考，例题部分可能存在与具体教材版本和学校教学安排的差异。高中物理光学的学习需要结合具体内容进行分析。
高中物理光学部分通常在选修3-4和选修3-5这两本书中有所涉及。具体来说，光学部分包括光的干涉、光的衍射、光的偏振等内容。
在选修3-4中，学生可以学到光的干涉原理，如双缝干涉和薄膜干涉。例题中，可以见到一些实际的光干涉现象，例如雨后彩虹、油膜的厚度测量等。
在选修3-5中，学生可以学到光的粒子性和波动性，以及原子发光等知识。例题中可能会涉及到氢原子光谱和能级的概念，以及跃迁释放或吸收的光子数量等问题。
常见的问题包括：
1. 光的干涉和衍射是如何产生的？
2. 光的偏振与普通光的性质有何不同？
3. 如何解释双缝干涉条纹的间距？
4. 为什么会有光的折射现象？折射率与什么因素有关？
5. 氢原子光谱的波长与能级有什么关系？
6. 如何解释光的散射现象？
7. 什么是光的本性？它与波粒二象性有什么关系？
以上问题仅供参考，具体情况可能根据不同教材而异。物理是一门需要不断实验和观察的学科，因此多做习题、多观察生活中的物理现象，是提高物理水平的重要方法。