高中物理3-3的公式有：
1. 玻意尔定律：一定质量的理想气体，压强不变，体积增大时，温度升高，气体的内能增加。
2. 查理定律：一定质量的理想气体，温度不变时，体积增大时，气体的压强减小。
3. 阿伏伽德罗定律：同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数。
4. 理想气体的状态方程：pV = nRT(V、n、R、T均为变量)
相关例题：
例1：一容器内有密度为p1的液体，今以一细管向容器内注入密度为p2的液体，当管口与液面相平时，求管内液面上升的高度？
解法一：以容器底部为研究对象，受重力和液体对底部的压力，其中压力由两部分组成：一是管内液体的重力，二是液面上升对底部的压力。
解法二：以整个容器为研究对象，受重力、支持力和向上流入管内的液体的重力。流入管内的液体的重力等于流入管内的液体的质量与容器内液体质量之差。
例2：一容器内有某种液体，在距容器底高h处有一小孔，用一支细长管向容器内注入密度为p的液体，当小孔有液流出时开始计时，当液面高度h发生变化时，求液体对容器底部的压强如何变化？
解法一：当液面高度h发生变化时，由于液体密度不变而重力不变，因此液体对容器底部的压强不变。
解法二：当液面高度h发生变化时，由于液体密度和重力都不变，因此液体对容器底部的压强不变。同时由于液体深度也不变，因此由公式p =ρgh可知液体对容器底部的压强也不变。
以上就是高中物理3-3的一些公式和相关例题，这些公式在解决物理问题时是非常重要的。
高中物理3-3的公式有：
1. 玻意尔定律：一定质量的理想气体，体积V保持不变，压强P和热力学温度T成正比。即P1/T1=P2/T2=...=Pn/Tn，PV=恒量。
2. 查理定律：一定质量的理想气体，温度升高，体积增加，压强降低。即P1V1/T1=P2V2/T2。
3. 阿伏伽德罗定律：同温同压下，相同体积的任何气体都含有相同的分子数。
相关例题：
例1：在标准状况下，A气体V L，B气体V' mol，求混合气体的平均摩尔质量？
根据M=m/n，其中m为混合气体总质量，n为混合气体总物质的量。已知A气体物质的量为x mol，B气体物质的量为y mol，则混合气体总质量为（V/22.4）×M（A）+V'M（B），总物质的量为（V+V'）/22.4 mol。带入公式即可求出混合气体的平均摩尔质量。
例2：在标准状况下，混合气体的质量为3g，体积为6.72L，平均摩尔质量是多少？
根据公式求出混合气体的物质的量为6.72/22.4=0.3mol，再根据平均摩尔质量的公式求出即可。
以上内容仅供参考，建议咨询老师或查阅相关书籍。
高中物理公式3-3是关于气体定律和性质的内容，包括波义耳定律、查理定律和盖-吕萨克定律以及它们的应用。
波义耳定律表明气体的体积和密度成反比，即V1/V2 = P1/P2。这意味着在恒温条件下，当气体从一个容器被压缩到另一个容器时，其密度会相应地增加。
查理定律描述了气体的压强随温度的变化关系，即P1/T1 = P2/T2。这意味着在恒容条件下，当气体从一种温度状态变化到另一种温度状态时，其压强也会相应地变化。
盖-吕萨克定律描述了气体在恒压和恒容条件下的体积关系，即V1 + P1V1/P2 = V2 + P2V2/P1。这意味着在恒压条件下，气体从一个容器膨胀到另一个容器时，其体积会相应地变化。
这些定律在许多实际应用中都有所体现，例如气体定律在汽车发动机和制冷设备中的应用。例如，如果汽车发动机中的气体压力过高，可以通过适当调节阀门来控制气体的流量，从而保持发动机的正常运转。
此外，气体定律还可以用于计算气体分子的平均动能和温度之间的关系。如果已知气体的质量和温度，可以根据波义耳定律或盖-吕萨克定律来计算气体的体积和密度。
常见问题包括：
1. 什么是波义耳定律？
2. 波义耳定律如何应用于实际场景？
3. 什么是查理定律？
4. 查理定律如何应用于实际场景？
5. 什么是盖-吕萨克定律？
6. 如何根据气体定律计算气体的体积和密度？
7. 气体定律在哪些领域有应用？
通过理解和应用这些公式和相关例题，学生可以更好地掌握气体定律和性质，并将其应用于实际问题中。