抱歉，无法提供完整的第十四章热学相关例题，但是可以为你提供一部分热学相关的题目，供你参考：
一、选择题
1. 关于热力学温标和摄氏温标，下列说法正确的是（ ）
A. 热力学温标和摄氏温标只是名称不同，在数值上是唯一联系的
B. 1KD等于5/9摄氏度
C. 温度升高5KD，就是升高了5/9摄氏度
D. 1KD等于100摄氏度
答案：A。热力学温标和摄氏温标只是表示温度的方法不同，但数值是等效的。
2. 两个物体升高相同的温度，吸收的热量Q与物体的比值之比为1:2，则两个物体的质量之比m与物体比热容之比c的关系是（ ）
答案：Q=cmΔT，所以m/c=Q/ΔT。已知Q与m的比值为1:2，ΔT相同，所以m与c的比值为2:1。
二、填空题
3. 一定质量的理想气体，当它的压强、体积都增大时，那么可以肯定的是（ ）
答案：温度一定升高。根据理想气体状态方程：PV/T=C，压强和体积都增大时，温度一定升高。
三、计算题
4. 一定质量的理想气体，当它的压强、体积都增大时，气体的密度将（ ）
答案：变小。根据理想气体状态方程：PV/T=C，压强和体积都增大时，温度升高，气体密度变小。
以上题目仅供参考，建议查阅相关书籍或询问老师获取更多信息。
以下是一份高中物理第十四章热学部分的相关例题及解析：
例题1：一容器内有理想气体，其温度和压强都保持不变。当它向外放热时，气体的体积如何变化？
解析：根据理想气体的状态方程，温度和压强不变，体积与热力学能成正比。当气体放热时，热力学能减少，体积减小。
例题2：两个相同的气球充入同种气体并扎紧口子，分别放在两个完全相同的密闭房间里。一个房间的温度是摄氏27度，另一个房间的温度是华氏68度。当两个房间内的气体同时升高到同一温度时，两个气球将如何变化？
解析：两个气球将膨胀到相同的体积。因为气球内的气体温度升高时，气体的压强和体积都会增加，而两个气球充气前体积相同，所以它们将膨胀到相同的体积。
以上是两个热学相关例题及解析，希望能帮助到你。
高中物理第十四章热学主要讲述了温度、热量、内能等概念，以及热力学第一定律和热力学第二定律的内容。在热学部分，常见的问题包括：
1. 什么是温度？它与热力学温度之间的关系是什么？
2. 什么是热量？它与内能的关系是什么？
3. 如何计算物体的比热容？
4. 什么是热力学第一定律？它与热力学第二定律的区别是什么？
5. 如何解释热传导现象？
6. 如何解释气体压强的变化？
7. 在制冷系统中，如何利用热力学原理进行制冷？
针对这些问题，以下是一些例题和解答：
例题1：一个物体的温度升高了5℃，它的内能是否一定增加了5kJ？为什么？
解答：不一定。因为物体的内能不仅取决于温度，还取决于物体的质量和状态等因素。因此，物体的内能可能增加了5kJ，也可能没有增加。
例题2：一个物体吸收了热量，它的温度是否一定会升高？为什么？
解答：不一定。因为物体吸收热量后，它的内能可能增加，但温度不一定升高。例如，液体沸腾时，液体吸收热量但温度不变。
例题3：在一个制冷系统中，如何利用热力学原理进行制冷？
解答：在一个制冷系统中，可以利用热力学原理通过消耗机械能或其他形式的能量来产生冷效应。通常采用的方法包括压缩式制冷机、吸收式制冷机和吸附式制冷机等。这些制冷机的工作原理都是通过压缩或吸收热量来降低物体的温度。
以上例题和解答可以帮助你更好地理解高中物理第十四章热学部分的内容，并应对相关问题。同时，建议在做题过程中注重理解概念和规律，而不是死记硬背。