高中物理必修电磁学公式及相关例题如下：
公式：
1. 电流强度：I=Q/t（I是电流强度，Q是电量，t是时间）。
2. 法拉第电磁感应定律：E=nΔΦ/Δt（E感应电动势，ΔΦ磁通量的变化量，Δt时间）。
3. 楞次定律：Φ增加时I原减，Φ减少时I原增。
4. 电阻定律：R=ρL/S（电阻，电阻率，长度，横截面积）。
5. 欧姆定律：I=U/R（电流强度，电压，电阻）。
6. 电功率：P=UI（电功率，电压，电流）。
7. 电容的定义式：C=Q/U（电容，电容器极板上的带电量，电容器两极板间的电压）。
8. 带点粒子在匀强磁场中圆周运动半径公式：R=mv/Bq（R轨道半径，mv粒子质量，B磁场强度，q粒子带电量）。
例题：
例1 一根长为0.8m的直导线，通有1A的电流，放入匀强磁场中，磁场方向水平地垂直于导线，磁感应强度B在0.5s内均匀地由3T增加到5T。求导线所受的安培力。
分析：根据安培力公式$F = BIL$求解。
答案：根据题意有$F = BIL = (5 - 3) \times 1 \times 0.8N = 2N$。
例2 一根长为0.8m的直导线，通有1A的电流，放在磁感应强度B=2T的匀强磁场中，受到的安培力多大？如果将导线中的电流改为2A，此时导线受到的安培力为多大？
分析：根据安培力公式$F = BIL\cos\theta$求解。其中$\theta$为导线与磁场的夹角。
解法一：当磁场与电流垂直时，安培力最大为$F_{max} = BIL = 2 \times 1 \times 0.8N = 1.6N$；当磁场与电流平行时，安培力最小为零。所以当电流为$2A$时，导线受到的安培力为$F = BIL\cos\theta = 2 \times 2 \times 0.8N = 3.2N$。
解法二：当磁场与电流垂直时，安培力最大为$F_{max} = BIL = B(\frac{L}{2})I = 2 \times 0.8 \times 1N = 1.6N$；当磁场与电流平行时，安培力最小为零。所以导线所受的安培力为$F = BIL\sin\theta = 2 \times (0.8 \times 2)N = 3.2N$。
通过以上例题可以加深对高中物理电磁学公式的理解和掌握。
高中物理必修电磁学公式及其相关例题如下：
电磁学公式：
1. 电流强度：I=Q/t（I是电流强度，Q是单位时间内通过截面的电荷量）
2. 电阻：R=U/I（R是电阻，U是电压，I是电流）
3. 欧姆定律：U=IR（适用于纯电阻电路）
4. 电场强度：E=F/q（E是电场强度，F是放入电场中的电荷受到的电场力，q是电荷的电量）
5. 磁场：B=F/IL（B是磁感应强度，F是放入磁场中的电流受到的安培力，I是电流强度，L是导线长度）
相关例题：
例题一：一个电子在电场中的某点具有80eV的电势能，问：
1. 电子是否具有10eV的动能？
2. 如果这个电子处于这个电场的另一位置，其电势能减为30eV，那么电子通过多少电势差克服电场力做了多少功？
解答：
1. 根据题意，电子的动能为E_{k} = \frac{1}{2}mv^{2} = \frac{e^{2}}{2m} = \frac{1}{2} × ( - 1.6 \times 10^{- 19})^{2}J = 1.6 × 10^{- 17}J = 3.2 × 10eV - 7J。因此，电子具有10eV的动能。
2. 根据题意，电势能减少了(80eV - 30eV) = 50eV。根据能量守恒定律，电子通过电势差克服电场力做了50eV的功。
以上就是高中物理电磁学公式的相关例题。需要注意的是，题目中的数值都是近似值，实际数值可能略有不同。
高中物理必修电磁学的主要公式包括库仑定律、电场强度、电势差、电容等。具体公式如下：
电荷：Q=总电荷量
电场强度：E=F/Q（电场中某点的场强，与试探电荷无关）
电势差：U=W/q（两点间的电势差等于单位电荷量经过这两点时电场力做的功）
电容：C=Q/U（电容器的电容，由电容器本身决定）
相关例题和常见问题可以围绕这些公式展开。例如，电场强度与试探电荷的电荷量有关吗？电容器充电后与电源断开，电荷量将如何变化？电容器充电后继续与电源相连，电荷量将如何变化？
例题：一个均匀带电的球体和球壳，如果它的外部空间存在电磁场，这个球体或球壳是否会感应出电荷？如果会感应出电荷，它们是以何种方式分布的？如果不会感应出电荷，请说明理由。
常见问题还包括：在电容器充电过程中，为什么它储存的电能会增加？电容器充电后断开电源，其电量是否改变？为什么？如何判断点电荷间的相互作用力？如何求得点电荷系统的总带电量？
以上问题都可以从相关公式出发，结合物理原理进行解答。需要注意的是，电磁学部分的内容可能较为复杂，需要结合具体问题情境进行深入理解。