高考物理选修3-3和相关例题如下：
选修3-3：气体动理论初步、分子动理论的基本观点、理想气体的状态方程、物态方程及其适用范围。
高考例题：
1. 一钢瓶中储有压缩气体，气体的密度为，常温下，钢瓶内气体的压强为，若从瓶中放出一半质量的气体，且保持气体的温度不变，则钢瓶内剩余气体的压强是多少？
2. 一定质量的理想气体，当温度为$T$时，压强为$p$，求下列两种情况下气体的压强：（$1$）气体体积减半时；（$2$）气体从外界吸收了热量$Q$时。
以上是高考物理选修3-3的部分内容，具体考试时可能还会根据实际情况有所变化。关于气体问题，关键在于理解气体分子间相互作用力弱，其运动符合理想气体模型，温度是分子平均动能的标志。关于气体问题常常会以选择题或者填空题的形式出现，难度不大。
请注意，以上内容仅供参考，具体内容可能会根据高考年份的不同而有所变化。
高考物理选修3-3和相关例题主要涉及以下内容：
1. 气体性质：包括气体的状态参量、温度、内能和分子动理论。这部分内容相对简单，但需要考生理解气体状态参量的概念，并能够进行简单的计算。
2. 热力学定律：包括热力学第一定律和热力学第二定律，以及热力学第一定律的应用。这部分内容需要考生理解热力学定律的基本概念，并能够进行简单的应用题计算。
至于相关例题，以下是一个不超过300字的示例：
假设有一个容积为V的气缸，内部充满温度为T的热空气。已知空气的比热容为C，求气缸中的空气温度降低了多少度？
解答：根据热力学第一定律，气缸中的空气会向外放热，其温度会降低。具体来说，根据公式ΔQ=ΔU+W，其中ΔQ为放出的热量，ΔU为内能的变化量，W为外界对系统做的功。由于系统不做功，所以ΔW=0。又因为系统向外界放出的热量与比热容和体积的变化量有关，所以ΔQ=CΔV。由于气体体积不变，所以ΔV=0，因此ΔQ=CΔT，即温度降低了ΔT度。
需要注意的是，这只是高考物理选修3-3中的一个简单例题，实际考试中可能还会涉及到更复杂的问题。考生需要认真复习和练习相关内容，才能取得好成绩。
高考物理选修3-3和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 气体性质的学习：了解气体的主要性质，包括其分子运动模型、分子间的作用力、温度和压强的关系等。例题中会涉及到一些关于气体实验定律和定理的应用。
2. 热力学第一定律的应用：热力学第一定律说明物体内能的改变量等于做功和热传递的代数和。在高考中，会涉及到对理想气体的运用，以及与能量守恒的综合应用。
3. 气体的流动和伯努利方程：气体在流动过程中，伯努利方程能够描述压强、动能和位能的变化。在高考中，可能会涉及到气体流动中的相关计算，以及伯努利方程的简单应用。
此外，还有一些常见问题需要注意：
1. 气体分子运动速度与温度的关系：需要理解气体分子的平均速度与温度的关系，这是理解气体性质的基础。
2. 气体压强的微观解释：需要理解气体压强产生的微观原因，即气体分子的频繁碰撞导致器壁受到压力，这是气体压强的本质。
3. 理想气体的状态方程：需要熟练掌握理想气体的状态方程，能够根据气体的状态参量判断其状态变化。
4. 热学与力学的联系：热学知识与力学知识密切相关，需要将两者结合起来解决问题。
以上就是高考物理选修3-3和相关例题常见问题的一些主要内容，希望对你有所帮助。