高考物理中，C 等级的分数范围是50分到75分。
以下是一些关于C等级物理题目的例题：
1. 如图所示，一个质量为m的物体，置于水平地面上，物体与地面间的动摩擦因数为μ，现用一个与水平方向成θ角的推力推物体，使物体沿地面做匀速运动，求这个推力的大小。
【分析】
对物体受力分析，运用力的平行四边形定则求出推力的大小。
2. 如图所示，在倾角为θ的光滑斜面上有一根长直导线通以恒定电流，已知导线所在平面与斜面平行，导线所受安培力大小为F，方向平行于斜面向下。关于斜面受到地面的支持力和摩擦力的情况，下列说法正确的是（ ）
A. 支持力可能为零 B. 支持力和摩擦力的合力可能沿斜面向下
C. 摩擦力一定沿斜面向下 D. 摩擦力一定为零
【分析】
根据安培力的大小和方向判断支持力和摩擦力的可能情况。
3. 如图所示，在x轴上相距为d的两点固定放置两个等量同种电荷+Q和-Q，在x轴上任意一点P处的电场强度大小为E，则下列说法正确的是（ ）
A. P点的电场强度方向一定沿x轴正方向 B. P点的电场强度大小一定为$\frac{Q}{d}$
C. 在x轴上其他位置的电场强度一定比P点小 D. 在x轴上其他位置的电场强度可能比P点大
【分析】
根据电场线的分布情况判断电场强度的方向；根据电场强度叠加的特点判断电场强度的变化。
以上题目都是关于高考物理C等级的题目，需要考生掌握基本的物理规律和公式，并能够根据题目条件进行灵活应用。
高考物理C等级的考生通常需要掌握物理学中基本的概念、公式和定理，能够运用这些知识解决一些基本的物理问题。以下是一些相关例题，可以帮助考生更好地了解高考物理C等级的要求和难度。
例题1：一物体在水平地面上受到20牛的水平拉力，在1分钟内沿水平方向前进了10米，求该物体所受的摩擦力是多少？
答案：根据二力平衡原理，物体所受摩擦力等于拉力，即f = F = 20牛。
例题2：一物体在空气中下落时受到重力和空气阻力，已知重力是10牛，阻力是2牛，求该物体所受合力的大小和方向。
答案：物体所受合力F合 = G - f = 10 - 2 = 8牛，方向向下。
例题3：一物体在斜面上加速下滑，已知重力沿斜面向下的分力是4牛，垂直于斜面的分力是3牛，求斜面的支持力和摩擦力的大小。
答案：斜面的支持力N = G - F分 = 4 - 3 = 1牛，摩擦力f = F合 = mgsinθ = 2牛。
以上三个例题都是比较基础的物理问题，只要考生能够掌握物理学中基本的概念、公式和定理，就能够比较容易地解决这些问题。当然，考生还需要注意一些细节问题，比如单位换算、矢量方向等等。
高考物理C等级通常对应着考生对物理学的基础知识、基本概念和基本规律有一定的掌握程度，能够掌握基本的学习方法和做题技巧，能够完成中等难度的题目。以下是一些常见问题，可以帮助你更好地理解高考物理C等级的要求：
1. 基础知识掌握不够扎实：考生可能对物理学的各个部分的知识点掌握不够全面，对基本概念和基本规律的理解不够深入。
例题：一个物体在光滑的水平面上受到一个拉力的作用，力的大小为10牛，方向与速度方向相同。求物体的加速度和速度的变化。
2. 解题能力不足：考生可能缺乏解题的技巧和方法，不能灵活运用所学知识解决实际问题。
例题：一个物体在斜面上受到一个推力作用，力的大小为10牛，方向与斜面平行。已知斜面的倾角为30度，求物体受到的摩擦力和支持力的大小。
3. 实验能力较弱：考生可能对实验的原理和方法不够熟悉，不能正确使用实验器材和测量工具，不能正确记录和处理实验数据。
例题：一个实验要求测量小灯泡的电阻值。请写出实验步骤和记录数据的表格。
为了达到高考物理C等级的要求，考生需要注重基础知识的学习和掌握，加强解题能力和实验能力的训练，提高自己的学习方法和做题技巧。同时，考生还需要注重自己的学习习惯和思维方式的训练，提高自己的学习效率和思维能力。
希望以上内容对你有帮助，祝你学习进步！