初中物理的自学方法如下：
1. 制定计划并执行：设定一个学习计划，包括要学习的主题、要完成的任务以及预期的成果。然后严格执行这个计划，以确保学习进度。
2. 阅读和理解教材：阅读和理解物理教材是自学的关键。仔细阅读并掌握每一个概念，理解相关公式和定理的应用。
3. 做笔记：如果条件允许，准备一个笔记本和笔，在阅读或听课的过程中，遇到重要的或觉得需要复习的内容时，随手记下来。
4. 多做练习题：练习是掌握知识的重要环节。通过做题，可以检验对知识的掌握程度，同时起到锻炼解题思维和巩固练习作用。
5. 勤于复习：每天睡觉前花十到十五分钟复习当天学习的内容。长期坚持，有助于巩固记忆，加深理解。
6. 观看相关视频：如果条件允许，可以查找相关的网络视频或教学视频，进行辅助学习。
例题如下：
题目：一质量为5kg的物体在水平地面上，受到沿水平方向的拉力作用，已知F_{1} = 30N，物体与地面间的滑动摩擦力为8N。求物体的加速度大小。
解析：首先我们需要根据题意列出受到的力，然后根据牛顿第二定律求解加速度。
受力分析：物体受到重力、支持力、拉力和摩擦力。
支持力和重力平衡，摩擦力与拉力及物体受到的合力（拉力与摩擦力）平衡。合力的大小为拉力减去摩擦力，方向与物体运动方向相同。
由以上分析可知：合力大小为F_{合} = F_{1} - f = 30N - 8N = 22N
根据牛顿第二定律：$F = ma$
所以物体的加速度a = \frac{F}{m} = \frac{22N}{5kg} = 4.4m/s^{2}
答案：物体的加速度大小为4.4m/s^2。
请注意，自学物理需要耐心和毅力，同时也需要时间和实践。希望以上的方法和例题能帮助你更好地自学物理。
初中物理最好的自学方法：
1. 制定计划：设定一个学习目标，并制定一个详细的学习计划，包括每天要学习的时间，要完成的任务等。
2. 阅读教材：仔细阅读教材，理解每个概念和公式，确保完全理解。
3. 做笔记：将重要的概念和公式记在笔记上，方便以后复习。
4. 做练习：做一些习题来巩固所学的内容。建议使用一些高质量的辅导资料。
5. 观看教学视频：在互联网上有很多免费的教学视频，可以帮助你更好地理解物理概念。
6. 勤复习：学习完一个章节或一部分内容后，一定要及时复习，以免遗忘。
相关例题：
1. 练习册中的一些实际问题可以作为自学的例题。试着用你学过的物理知识来解答这些问题，这会帮助你更好地理解和运用知识。
2. 如果条件允许，也可以在网上寻找一些在线的互动式物理学习平台，如Physics Simulations等，那里的例题更接近真实的问题情境，有助于你理解物理原理在实际问题中的应用。
请记住，自学并不意味着可以忽视老师的存在。老师可以提供个性化的指导，解答你的疑惑，所以不要完全依赖自学。希望这些建议对你有所帮助！
初中物理自学方法
一、课前认真预习
上课前首先自己阅读课本，理解物理概念和规律。要弄明白其中的关键词和关键句，并留意老师的预习提示。
二、课上专心听讲
听课时，要学会把视觉、听觉等感官都集中在老师讲述的问题上来。要听懂老师对概念的解释，对规律的解释，并注意老师在讲课过程中对知识的引入、分析、归纳和总结。听课时，一般要做到以下几点：
1. 带着预习的问题听课；
2. 听课时要抓住重点，做好笔记；
3. 听课时要注意老师讲课的开头和结尾；
4. 保持课内所学的知识兴趣，重点解决预习中的疑难问题。
三、课后及时复习
及时复习的优点在于可加深和巩固对学习内容的理解。根据遗忘曲线，识记后的两三天，遗忘速度最快，然后逐渐缓慢下来。掌握正确的学习方法，提高学习效率，其核心是形成适合于自己的学习方式。
四、多做练习题
练习是掌握、巩固和应用知识的重要途径。练习包括课堂上的练习、课后的练习以及实验操作等。做练习时要注意：
1. 要注意解题的基本方法；
2. 要举一反三；
3. 要特别注意解题的逻辑性和严密性；
4. 做完一定量的练习后要进行总结，总结包括内容总结和解题方法总结。
初中物理常见问题及例题
一、常见问题：
1. 不能正确区分温度计和体温计的使用方法；
2. 不能正确读出温度计的示数；
3. 不能区分蒸发和沸腾；
4. 不能区分实像和虚像；
5. 不能区分串联和并联；
6. 不能区分增大压强和增大摩擦力；
7. 不能区分机械功和功率；
8. 不能区分物体运动状态和物体的运动快慢；
9. 不能区分物体受力情况和物体受非平衡力的情况；
10. 不能区分串并联电路的特点。
二、例题：
例1：在研究凸透镜成像的实验中，点燃蜡烛后，无论怎样移动光屏，在光屏上都不能形成清晰的像，原因可能是：（1）蜡烛与凸透镜的距离大于焦距；（2）蜡烛与凸透镜的距离小于焦距；（3）蜡烛与凸透镜的距离等于焦距；（4）蜡烛放在焦点上；（5）蜡烛放在焦点以内；（6）蜡烛与凸透镜的距离在焦距和二倍焦距之间，且蜡烛离透镜较远；（7）蜡烛与凸透镜的距离小于二倍焦距时，所成的像是正立放大的虚像。此题答案可能不唯一，学生分析后填写。
例2：在研究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关的实验中：（1）用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时，根据二力平衡条件可知拉力等于摩擦力；（2）弹簧测力计拉着木块在水平桌面上做匀速直线运动时，木块受到拉力和摩擦力一对平衡力的作用；（3）弹簧测力计的示数显示拉力的大小，要使滑动摩擦力等于拉力的大小，必须知道滑动摩擦力的大小等于木块所受的重力；（4）实验中应控制压力大小不变而改变接触面的粗糙程度；（5）实验中应控制压力大小不变而改变接触面的粗糙程度；（6）弹簧测力计拉动木块在水平方向上运动越远，拉力示数越大；（7）弹簧测力计拉动木块在水平方向上运动越远，滑动摩擦力越大。此题答案可能不唯一，学生分析后填写。
例3：在研究物体的浮沉条件实验中：（1）将鸡蛋放入盛有水的玻璃杯中，鸡蛋下沉至杯底；（2）慢慢向杯中倒入浓盐水（或沙糖浆），鸡蛋慢慢上升至漂浮起来；（3）将鸡蛋放入酒精中，鸡蛋会下沉至杯底；（4）将鸡蛋从杯中取出后放在桌面上观察到鸡蛋表面有气泡；（5）用手将鸡蛋压入水中时感到很费力；（6）用手将鸡蛋慢慢压入水中时，随着深度的增加感到越费力；（7）将鸡蛋放入盛有水的玻璃杯中，用一根细线系在杯底上方并用手指向下压鸡蛋直至浸没水中后松手，发现鸡蛋下沉至杯底；（8）将鸡蛋从杯中取出后放在桌面上观察到鸡蛋表面有水膜。此题答案可能不唯一，学生分析后填写。