初中物理总复习《力学》相关知识点总结如下：
1. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态，还可以改变物体的形状。
2. 力的概念：力是物体对物体的作用。
3. 力的单位是牛顿(N)，简称牛，用符号N表示。
4. 重力的概念：地面附近物体由于地球吸引而受到的力叫重力。重力的方向总是竖直向下的。
5. 重力的作用点叫重心，规则物体的重心在物体的几何中心。
6. 增大或减小摩擦的方法：①增大压力，②使接触面粗糙，③变滚动为滑动，④______压力。
相关例题：
1. 解释为什么鞋底要有花纹？答：增大接触面的粗糙程度，从而增大摩擦力。
2. 解释游泳时为什么要向后划水？答：力的作用是相互的，向后划水，人受到向前的反作用力，所以人向前运动。
3. 解释为什么快速行驶的自行车，在急刹车后，还要滑行一段距离？答：物体具有惯性。
请注意，以上例题仅供参考，具体内容可能会因地区和教材版本不同而有所差异。
复习时可以结合例题来理解力学知识点，这样更有助于加深对知识点的掌握。
初中物理总复习《力学》例题及解析：
【问题】一物体在水平地面上受到水平推力作用，物体处于静止状态，已知物体受到的推力为F1，摩擦力为f1，当推力增大到F2时，物体仍然静止，求此时物体受到的摩擦力大小。
【解析】根据牛顿第一定律，物体在水平方向上受到推力和摩擦力两个力的作用，当推力增大时，物体仍然静止，说明此时推力等于摩擦力。
【答案】物体受到的摩擦力大小仍然为f1。
【例题】一物体在斜面上受到斜面给的摩擦力作用，已知斜面的倾角为θ，物体的质量为m，求物体在斜面上滑动时受到的摩擦力大小。
【解析】物体在斜面上滑动时受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用，根据受力分析可以得到摩擦力的大小。
【答案】物体受到的摩擦力大小为f = μmgcosθ。其中μ为斜面与物体的动摩擦因数，cosθ表示斜面倾角在垂直于斜面方向上的投影。
初中物理总复习《力学》常见问题
一、基本概念
1. 什么是力？力的单位是什么？
答：力是物体对物体的作用，单位是牛顿（N）。
2. 什么是重力？重力的方向是什么？
答：重力是地球对物体的吸引力，方向竖直向下。
3. 什么是弹力？弹力的大小与什么有关？
答：弹力是物体发生弹性形变后产生的力，大小与物体的弹性形变程度有关。
二、基本原理
1. 牛顿第一定律是什么？
答：牛顿第一定律，也称惯性定律，物体保持静止或匀速直线运动的状态，直到受到外力的作用为止。
2. 什么是二力平衡？二力平衡的条件是什么？
答：二力平衡是指物体受到的两个力大小相等、方向相反、作用在同一直线上时，物体将保持静止或匀速直线运动的状态。
三、常见问题
1. 什么是摩擦力？摩擦力的大小与什么有关？
答：摩擦力是两个相互接触的物体在接触面上发生相对运动或趋势时，产生的阻碍相对运动的力。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、正压力、物体的材料等因素有关。
2. 什么是压力？压力的大小与重力有什么关系？
答：压力是垂直于接触面所施加的力，压力的大小不一定等于重力，但在水平面上时，压力等于重力。
3. 如何区分弹力和摩擦力？
答：弹力是指物体发生弹性形变后产生的力，而摩擦力是两个相互接触的物体在接触面上产生的阻碍相对运动的力。两者产生的条件不同，弹力需要物体之间有形变，而摩擦力则需要物体之间有相对运动或趋势。
以下是与力学相关的部分例题：
1. 有一个重为20牛的物体，用5牛的力将其提起，则至少应使用什么类型的工具？请说明理由。
答案：至少应使用定滑轮，因为定滑轮可以改变力的方向且不改变力的大小。
2. 一只重为5牛的木块漂浮在水面上，求木块受到的浮力（g取10牛/千克）。
答案：木块受到的浮力等于其重力，即F浮 = G = 5N。
3. 一只重为5牛的小球放在盛满水的容器中，溢出水的重力为3牛，则小球受到的浮力为多少牛？小球会沉底还是漂浮？请说明理由。
答案：小球受到的浮力为3N；因为小球在水中下沉，所以浮力小于重力。
以上问题仅供参考，具体答案可能会因复习内容和考试要求的不同而有所变化。