初中物理力学真题及例题：
一、选择题
1. 一支铅笔，怎样立在桌子上保持平衡？
A. 两段都立
B. 只用笔尖
C. 将笔尖朝下
D. 任意放置
答案：C。铅笔应该保持竖直，即像轴对称一样，将笔尖朝下放置。
2. 一块木板放在水平地面上，下列各对力中，属于平衡力的是：
A. 木板受到的重力和木板对地面的压力
B. 木板对地面的压力和地面对木板的支持力
C. 木板受到的重力和地面对木板的支持力
D. 地面对木板的支持力和木板对地面的压力
答案：C。平衡力需要满足以下三个条件：一、作用在同一物体上；二、大小相等；三、方向相反。从选项中可以看出，只有C满足这三个条件。
二、填空题
3. 一只木箱放在水平地面上，它受到的重力是G，支持力是N，那么G和N是一对____力。
答案：平衡。在木箱静止时，G和N是一对平衡力，它们大小相等，方向相反，且在同一直线上。
三、例题
4. 如图所示，一个重为20N的物体放在水平桌面上，用10N的拉力使它向右做匀速直线运动，则拉力和摩擦力是一对____力；摩擦力的大小为____N。
答案：平衡；10。这道题考察了二力平衡和摩擦力的知识。根据题目描述，物体做匀速直线运动，说明拉力和摩擦力是一对平衡力，大小相等。因此，摩擦力的大小为10N。
以上就是初中物理力学的一些真题及例题，通过这些练习，可以帮助你更好地理解和掌握力学知识。
以下是一份初中物理力学真题及例题：
真题：
一物体在水平地面上受到水平力F作用，力F的大小和方向随时间t的变化而变化，其变化情况如图所示。已知物体始终与地面间的最大静摩擦力为3N，则下列说法正确的是（ ）
A. 0～2s内物体受到的摩擦力方向向右
B. 2～4s内物体受到的摩擦力方向向右
C. 物体受到的摩擦力先减小后增大
D. 物体受到的摩擦力先增大后减小
例题：
如图所示，一物体在水平地面上受到水平力F作用，力F的大小和方向随时间t的变化而变化。已知物体与地面间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。
（1）若0~2s内力F随时间均匀增大，求2s末物体的速度大小；
（2）若2s末撤去力F，求此后物体在水平地面上运动的时间。
分析：（1）根据牛顿第二定律求出加速度，再根据速度公式求解速度；
（2）根据牛顿第二定律求出撤去外力后的加速度，再根据速度公式求解时间。
答案：（1）根据牛顿第二定律得：$a = \frac{F - \mu mg}{m} = \frac{F}{m}$，物体做匀加速直线运动，则$v = at = \frac{F}{m}t$，代入数据解得：$v = 2\sqrt{Ft}$；
（2）撤去外力后，物体做匀减速直线运动，根据牛顿第二定律得：$a^{\prime} = \mu g$，则减速到零所需时间为：$t^{\prime} = \frac{v}{a^{\prime}} = \frac{Ft}{\mu g}$。
初中物理力学部分常见问题：
1. 理解力学的三个基本概念，即力、质量和重心。
2. 理解力的作用效果与力的三要素。
3. 掌握四种基本力：重力、弹力、摩擦力和万有引力。
4. 理解平衡力和相互作用力。
5. 了解杠杆原理，掌握省力杠杆、等臂杠杆和费力杠杆的特点和应用。
6. 理解二力杆件的概念，即只受两个力而平衡的简单杆件。
7. 理解力的合成与分解的概念，掌握平行四边形法则。
8. 理解弹簧的弹力与伸长量的关系，以及胡克定律的应用。
以下是一些例题：
例1：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度。
解：根据牛顿第二定律，物体的加速度为a = (F - mg) / m = (20 - 50) / 5 = - 2m/s²，方向与外力方向相同。
例2：一个质量为2kg的物体在斜面上受到一个斜向下的压力，大小为15N，求物体与斜面间的摩擦力。解：物体受到的重力沿斜面向下的分力为mgcosθ = 20N，因此物体受到的摩擦力为f = (F + mgcosθ) / sinθ = (15 + 20) / 3 = 15N
注意：以上只是初中物理力学部分的部分例题，实际上力学部分的内容非常丰富，需要学生通过大量的练习和实践来掌握。同时，学生还需要注意理解力和运动的关系，掌握运动学的基本概念和公式，才能更好地应对初中物理力学部分的考试和实际问题。