初中物理物质分离知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 物质分离的目的：把混合物中的各组分分离出来，得到单一的物质。
2. 混合物中各组分间的差异，主要是物理性质上的差异，如溶解性、熔沸点、挥发性等。
3. 常见的方法有：过滤、分液、萃取、蒸馏、蒸发、渗析、盐析等。
例题：
1. 以下方法可以用来提纯粗盐中的氯化钠的是（ ）
A. 过滤法 B. 萃取法 C. 蒸馏法 D. 结晶法
答案：D。提纯粗盐中的氯化钠属于蒸发结晶的过程，因此选择D。
2. 以下分离方法中，需要用到玻璃棒的是（ ）
A. 过滤 B. 蒸发 C. 蒸馏 D. 溶解
答案：A和B都需要用到玻璃棒。在过滤过程中，玻璃棒的作用是引流；在蒸发过程中，玻璃棒的作用是搅拌，防止液体因局部受热而飞溅。
3. 请解释为什么过滤可以将不溶于水的物质与水分离？
答案：过滤是将不溶于水的物质与水分离的一种常用方法。它利用了物质的溶解性差异，通过过滤器，将不溶于水的固体从溶解在水中的液体中分离出来。具体来说，待过滤的混合物通过过滤器时，较大的不溶物附着在过滤器的内壁上，而较小的溶质则透过过滤器，被移除。
初中物理物质分离知识点：
1. 过滤法：适用于不溶性固体与液体的分离。
2. 蒸馏法：适用于沸点不同的液体混合物的分离。
3. 沉淀法：适用于水中悬浮颗粒较大、比重接近水的混合物。
相关例题：
某学生欲用A.B两种装置制备氢氧化铁胶体，请回答下列问题：
1. 实验室制备氢氧化铁胶体时，可选用的试剂是________。
2. 实验室制取的氢氧化铁胶体是________（填“有”或“无”）丁达尔效应，原因是________。
3. A装置中长玻璃管的作用是________，B装置中胶头滴管的作用是________。
答案：
1. 饱和氯化铁溶液
2. 有；胶体粒子直径小于可见光波长，可产生丁达尔效应
3. 防止胶体聚沉；滴加液体
以上例题展示了物质分离的相关知识点和应用。物质分离是物理实验中常见的一部分内容，通过这些练习，学生可以更好地理解和掌握相关知识点，提高实验操作能力。
初中物理物质分离知识点
初中物理物质分离知识点有：
1. 过滤：过滤是一种常用的物质分离的方法，主要用于分离可溶性固体与不溶性固体、以及两种可溶性固体物质的混合物。
2. 蒸发结晶：蒸发结晶是一种常用的蒸发溶剂的方法，用于分离可溶性固体与溶剂。
3. 蒸馏：蒸馏主要用于分离两种或多种互溶的液体物质混合物，沸点不同的液体物质混合物通常采用蒸馏的方法进行分离。
4. 分液：分液主要用于分离两种不互溶的液体物质混合物。
相关例题和常见问题
例题：以下实验操作中，需要用到蒸馏这一分离方法的是（ ）
A. 实验室用自来水制蒸馏水
B. 实验室用粗盐提纯
C. 实验室用自来水制取纯净水
D. 实验室用自来水制蒸馏水时，在烧杯中加热煮沸一段时间后，烧杯中有大量气泡产生
常见问题：
1. 什么是蒸馏？蒸馏的原理是什么？
2. 蒸发结晶和蒸馏的区别是什么？
3. 分液的原理是什么？如何正确操作分液漏斗？
4. 如何正确过滤？过滤时需要注意哪些事项？
5. 如何用过滤、蒸发结晶、蒸馏等方法分离混合物？
6. 在实验室中如何制备蒸馏水？需要哪些仪器和步骤？
7. 在实验室中如何提纯粗盐？需要哪些仪器和步骤？
以上问题都是关于初中物理物质分离的知识点，通过这些问题的解答，可以更好地理解和掌握物质的分离方法。