初中物理热学测试卷和相关例题如下：
一、选择题（每小题3分，共36分）
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 夏天，我们看到冰块熔化冒“白气”是液化现象
C. 把酒精擦在手背上，酒精蒸发有致冷作用，使手背皮肤凉起来
D. 冬天向手心“哈气”取暖是利用热传递改变内能的
2. 下列现象中属于液化的是（ ）
A. 夏天吃冰棒解热 B. 烧开水时壶嘴冒“白气”
C. 冬天戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现小水珠 D. 铁块变成铁水
3. 下列现象中属于凝华现象的是（ ）
A. 夏天晾在室内的湿衣服变干 B. 夏天吃雪糕周围冒“白气”
C. 冬天，戴眼镜的人从室外进入温暖的室内，镜片上出现一层小水珠 D. 冬天，结冰的衣服也会变干
4. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，内能一定增加
B. 物体对外做功，它的内能可能不变
C. 物体的温度越高，它含有的热量越多
D. 物体的温度不变，它的内能可能增加
二、填空题（每空2分，共32分）
5. 物质由液态变成气态叫______汽化，汽化有两种方式是______和______。
6. 冬天手冷时，用嘴向手上“哈气”，手会感到暖和；而若用力向手上吹气，手反而觉得更冷。这是什么原因？
7. 在寒冷的冬天，北方开设有窗的房间，窗内都安装有暖气片供暖。为了防止从室内透出的热空气向窗外的冷空气流动，可保持室内暖气片的温度高于室外冷空气的温度，开窗通风时应注意什么？请解释这种现象。
三、计算题（共12分）
8. 一支温度计刻度均匀但示数不准，在一个标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃，放在冰水混合物中示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室的墙上，其示数为32℃，教室内的实际气温是多少？
上述测试卷和相关例题供您参考，具体解题方法还请您根据试卷内容进行解答。
初中物理热学测试卷及例题
一、选择题（每小题3分，共30分）
1. 下列说法正确的是（ ）
A. 温度高的物体内能一定大
B. 物体吸收了热量，温度一定升高
C. 晶体在熔化过程中，温度不变，内能增加
D. 夏天吹风扇感觉凉爽，是因为风扇可以降低室内温度
二、填空题（每空2分，共32分）
1. 水的比热容是 ，其物理意义是 。
2. 晶体熔化时的温度叫 ，晶体凝固时的温度叫 。
3. 夏天扇扇子感到凉爽，是因为扇扇子加快了空气的流动速度使汗液蒸发加快，蒸发时从人体吸热，带走一部分热量使人感到凉快。
三、计算题（共18分）
1. （6分）质量为5kg的铝块，温度从20℃升高到90℃，吸收的热量是多少？［c铝＝0.9×103J/(kg·℃)］
四、实验探究题（共10分）
某同学在做“比较不同物质吸热能力”的实验时，使用相同的电加热器给水和煤油加热，得到的实验数据如下表：
（1）分析第1、2次或第3、4次实验数据，可以得出的初步结论是：在相同质量、相同______时，升高相同温度时，不同物质吸收的热量不同。
（2）分析第1、3次或第2、4次实验数据，可以得出的初步结论是：在相同质量相同升高的温度下，不同物质的比热容不同。请根据上述结论回答下列问题：加热一段时间后，水和煤油升高相同的温度时，吸收的热量之比是______。
【例题】（3）在第2次实验中，加热5min时，水和煤油升高的温度分别为4℃和7℃，则水吸收的热量为______J。
参考答案：
一、C 二、1. 4.2×103J/(kg·℃) 质量为1kg的水温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量为4.2×103J 2. 熔点凝固点 3. 空气流动加快蒸发加快蒸发吸热有致冷作用 三、1. Q吸=c铝m(t-t₀)=0.9×10³J/(kg·℃) × 5kg × (90℃-20℃)=3.15×10⁴J 四、（1）加热时间 （2）7:4 （3）$840$。
以上是初中物理热学测试卷及部分例题，供您参考。请注意，解答物理题时，一定要细心和认真，确保答案的准确度。
初中物理热学测试卷
一、选择题（每小题3分，共30分）
1. 下列哪种方式不能使物体的内能增加？（ ）
A. 摩擦生热 B. 压缩气体 C. 气体对外做功 D. 物体吸收热量
2. 冬天，手冷时可以捂热水袋取暖，也可以两手搓取暖。前者是利用_____的方式改变内能的，后者是利用_____的方式改变内能的。
3. 质量为5kg的铝块，温度升高了1℃，则铝块吸收的热量为______J。
4. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 物体温度升高，一定吸收了热量
C. 物体温度升高，其内能一定增加
D. 物体吸收热量，其内能一定增加
5. 下列说法正确的是（ ）
A. 物体吸收热量，温度一定升高
B. 物体温度升高，一定吸收了热量
C. 物体温度升高，其内能一定增加
D. 物体的内能增加，一定是外界对物体做了功
二、填空题（每空2分，共30分）
6. 水的比热容是______，它表示______。
7. 冬天搓手会让手感到暖和，是通过______的方式增加了手的内能；用热水袋也能使手暖和，是通过______的方式增加了手的内能。从实质上看，前者发生了能量的______，后者发生了能量的______。
8. 在热传递过程中传递______的多少叫做热量。热量是物体内能改变的一种量度。热量的单位是______。热传递的条件是______。
9. 改变物体内能的两种方式是______和______。其中热传递的实质是能量的______；做功的实质是能量的______。
三、解答题（共40分）
10. （1）用锯锯木头时，锯条发热，这是利用______的方法使其内能增加的。在这个过程中，______能转化为内能。（2分）
（2）在古代人们就运用摩擦力来生产劳动工具，例如：____________________________。（2分）
（3）冬天人们常用热水袋取暖，这主要是因为水的比热容较大。（2分）
（4）烧开水时壶盖被顶起，是什么能转化成机械能？该过程是____能转化为机械能。（2分）
（5）在热传递过程中，高温物体放出热量，其温度____；低温物体吸收热量，其温度____。（填“升高”或“降低”）（2分）
（6）在寒冷的冬天搓手，可以使手暖和，这是用____的方法改变物体的内能的。（2分）
（7）在热传递过程中，高温物体____热量，其内能____；低温物体____热量，其内能____。（填“吸收”或“放出”）物体的内能将____。（填“增大”或“减小”）（4分）
常见问题：请列举出初中物理热学中常见的三种物态变化及其现象。 （3分）
答案：_______________、_______________、_______________。