初中物理热学部分常考知识点和相关例题如下：
热学部分常考知识点：
1. 温度：用来量度物体冷热程度的物理量。单位：摄氏度（℃）
2. 热平衡：两个温度相同的物体之间热量不再流动的状态。
3. 热传递（转移）的方向：从高温到低温，或从物体的高温部分到低温部分。
4. 物体的内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子相互作用的势能的总和。
5. 改变物体内能的两种方式：做功和热传递。
6. 热量：热传递中吸收或放出的能量的多少。
相关例题：
1. 为什么往杯子里倒热水时，杯壁会发热？
答案：这是因为热水的热量传递给了杯壁，使杯壁的内能增加，温度升高。
2. 在一个密闭的房间里，用火炉加热冰块，冰块融化成水，水再蒸发成水蒸气。在这个过程中，房间里的温度计示数怎样变化？为什么？
答案：房间里的温度计示数先下降后上升。开始时，火炉加热冰块，房间内空气温度升高，温度计示数上升；随着冰块融化成水，并逐渐蒸发，从周围空气中吸收热量，使房间内空气温度降低，温度计示数下降；水蒸气遇到冷的温度计时液化成小水滴或凝华成小冰晶，附着在温度计上，使温度计示数上升。
3. 为什么在冬天呼气时，呼出的气体能使玻璃杯壁变热？
答案：因为呼出的气体中含有较多的水蒸气，当它遇到冰冷的玻璃杯壁时，水蒸气发生热传递，热量传递给玻璃杯壁，使玻璃杯壁的温度升高。
以上信息可以帮助理解和记忆初中物理热学部分的知识点。
以下是一份初中物理热学部分的常考知识点和相关例题：
常考知识点：
1. 温度：物体的冷热程度用温度表示。
2. 热传递：热量从高温物体传向低温物体或从同一物体的高温部分传向低温部分的现象。
3. 比热：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量。
相关例题：
1. 已知铜的比热容是铅的比热容的3倍，质量相同的铜块和铅块吸收相同的热量后，下列说法中正确的是（ ）
A. 铜块的温度比铅块的高 B. 铅块升高的温度比铜块的多 C. 铜块和铅块升高的温度相同 D. 以上三种情况都有可能
2. 在冬天，人们常搓手使手暖和，这一过程是能从一种形式转化为另一种形式，是 能转化为 能。
3. 质量为5kg的铝块，温度由15℃升高到95℃，吸收的热量是多少？若铝块与等质量的煤油升高相同的温度，吸收的热量相等吗？若不相等，求出煤油升高的温度。
答案：
1. C 2. 机械能 内能 3. 解：Q_{吸} = cm(t - t_{0}) = 0.9 × 10^{3}J/(kg \cdot^{\circ}C) × 5kg × (95^{\circ}C - 15^{\circ}C) = 3.15 × 10^{5}J；因为两种物质的质量相等，铝的比热容大于煤油的比热容，所以当它们升高相同的温度时，煤油升高的温度更高。
以上就是初中物理热学部分的一些常考知识点和相关例题，希望能帮助到你。
初中物理热学部分常考知识点如下：
1. 温度：用来表示物体冷热程度的物理量，常用温度计是利用液体的热胀冷缩原理制成的。
2. 热量：在热传递过程中传递能量的多少叫做热量。热量与温度变化成正比，与物质的质量、比热容、温度的变化量有关。
3. 比热容：单位质量的某种物质温度升高（或降低）1℃吸收（或放出）的热量叫做这种物质的比热容。它是物质的一种属性，与物体的质量、温度变化以及吸放热的多少无关。
4. 内能：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和叫做内能。
相关例题和常见问题如下：
1. 温度相同的两个物体之间不会发生热传递。A对B错。
2. 水的比热容比沙石、干泥土的比热容大，所以在同样受热或冷却的情况下，吸收或放出的热量相等时，水的温度变化要比沙石、干泥土的温度变化小。因此沿海地区的昼夜温差比较小，而内陆地区的昼夜温差较大。
3. 热传递的三种方式是传导、对流和辐射。传导是指热量从高温的物体传递到低温的物体，对流是指两个温度不同的物体接触面上的热交换，而辐射是指物体以电磁波的形式向外传递能量。
4. 蒸发是在任何温度下都能发生的缓慢的汽化现象，沸腾是在一定温度下液体内部和表面同时进行的剧烈的汽化现象。蒸发时吸热，具有制冷作用。
以上内容仅供参考，建议查阅相关书籍和习题以巩固知识。