初中物理摩擦力试题及答案
一、选择题
1. 【答案】B。解析：摩擦力产生的条件是：两物体相互接触，接触面粗糙，有正压力，有相对运动或相对运动的趋势。故B正确。
2. 【答案】C。解析：摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力三种，其中静摩擦力可以是静止的物体也可以是运动的物体，大小范围为$0 \leqslant f_{静} \leqslant \mu F_{N}$，大小与接触面情况、物体间压力有关；滑动摩擦力与正压力有关，与接触面情况无关；滚动摩擦力与正压力和接触面情况有关。故C正确。
3. 【答案】D。解析：摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体运动的速度无关。故D正确。
二、填空题
4. 【答案】压力；接触面的粗糙程度；相同；不同；滑动；滚动；减小
【解析】
5. 【答案】增大；减小
【解析】
三、解答题
【例题】小明在水平地面上用 50N 的水平推力推动重 100N 的物体匀速直线运动，则地面对物体的摩擦力大小为_____N.小明把物体放在水平地面上静止后，撒去推力，物体由于具有惯性仍能继续向前运动一段距离，此过程中物体受到的摩擦力____(选填“减小”、“不变”或“增大”)．
【分析】
(1)物体处于静止或匀速直线运动状态时，受到平衡力的作用，二力平衡的条件是两个力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在同一个物体上．
(2)影响摩擦力的因素是压力和接触面的粗糙程度．
【解答】
解：因为用50N的力推箱子时，箱子处于匀速直线运动状态，箱子水平方向受到的推力和滑动摩擦力是一对平衡力，所以滑动摩擦力$f = F = 50N$；当撤去推力后，由于惯性物体仍要运动，此时接触面的粗糙程度不变，压力不变，所以滑动摩擦力大小不变，仍为$50N$．故答案为：$50$；不变．
四、相关例题
【例题】小华在测量平均速度的实验中，记录了小车通过的路程和时间。小华在实验中应该直接记录的是（ ）
A.路程和时间 B.路程和速度 C.速度和时间 D.路程和平均速度
【分析】
本题考查了测量平均速度的实验中需要测量的物理量。根据实验目的可知需要测量路程和时间。根据实验原理可知需要直接记录物理量是平均速度。
【解答】
小华在测量平均速度的实验中需要测量小车通过的路程和时间，所以需要直接记录的数据是路程和时间。故A正确。 故选A。
初中物理摩擦力试题及答案
一、选择题
1. 摩擦力分为静摩擦力、滑动摩擦力和滚动摩擦力三种，其中滑动摩擦力的产生条件是：两个相互接触的物体间有压力，接触面粗糙，并且已经发生了相对运动。请你设计一个实验，验证滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。
实验器材：弹簧测力计、木块、细线、质量相同的两物体及保持水平光滑程度相同的水平桌面。
实验步骤：
（1）把木块放在水平桌面上，用弹簧测力计拉着它在水平桌面上做匀速直线运动，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。记下示数F1；
（2）在木块上加一个重物，再次拉着它在水平桌面上做匀速直线运动，记下示数F2；
（3）比较两次弹簧测力计的示数，若 ，则说明滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关。
2. 汽车在平直公路上行驶，它受到的阻力大小不变，若发动机的功率保持恒定，汽车在加速行驶的过程中，它的牵引力F和加速度a的变化情况是（ ）
A. F增大，a减小 B. F减小，a减小 C. F不变，a减小 D. F减小，a不变
答案：
1. （3）F1＞F2；压力增大。
2. B。
相关例题：
【例题】（2023·江苏盐城）在水平地面上有一木箱，用力的图示表示木箱受到地面的摩擦力的大小和方向。请在图中画出木箱所受摩擦力的示意图。
【分析】
根据摩擦力的方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反来分析摩擦力的方向；再根据摩擦力的大小与压力有关来分析摩擦力的大小。
【解答】
木箱受到地面的摩擦力与物体相对运动趋势的方向相反，即与木箱运动方向相反；又因为压力越大，滑动摩擦力越大；所以摩擦力的大小与压力有关；故摩擦力的方向与水平方向相反，大小为$f = \mu N = 0.5N$；故答案为：$f = 0.5N$；与水平方向相反。
初中物理摩擦力试题及答案
一、选择题
1. 摩擦力总是阻碍物体的运动，因此摩擦力总是阻力（ ）
A. 对 B. 错
答案：B
解析：摩擦力阻碍的是相对运动，而不是物体的运动，有时摩擦力可作为动力（如人走路）。
2. 两个物体之间有摩擦力，它们不一定相互接触（ ）
A. 对 B. 错
答案：A
解析：摩擦力产生的条件是接触、挤压、相对运动或有相对运动的趋势，可知A正确。
3. 摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反（ ）
A. 对 B. 错
答案：B
解析：摩擦力的方向与物体间相对运动的方向或相对运动趋势的方向相反，因此摩擦力的方向可能与物体的运动方向相同，也可能与物体的运动方向相反。
二、填空题
4. 摩擦力分为_____和_____，在相同条件（压力、接触面粗糙程度）下，滚动摩擦比滑动摩擦要_____。
答案：静摩擦；滑动摩擦；小
解析：根据摩擦力的定义和产生原因进行填空。
三、解答题
5. 一辆小车在水平面上做匀速直线运动，试回答下列问题：
（1）小车受到几个力的作用？请说明各力的作用点和施力物体。
（2）小车受到的合力是多大？方向如何？
答案：（1）小车受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用。重力施力物体是地球，作用点在重心上；支持力施力物体是地面，作用点在小车上；摩擦力施力物体是地面，作用点在小车上。
（2）小车受到的合力为零，方向与小车运动方向相同。
解析：小车在水平面上做匀速直线运动，说明小车受到的合力为零。根据平衡力的特点可知，小车受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用。其中重力与支持力是一对平衡力，摩擦力与小车运动方向相同。因此，小车受到的合力为零，方向与小车运动方向相同。
以上是初中物理摩擦力的试题及答案，通过练习可以加深对摩擦力的理解。
相关例题：
某同学在做“研究平抛物体的运动”实验时，让小球多次沿同一轨道运动，通过描点法画小球做平抛运动的轨迹。为了能较准确地描绘运动轨迹，下面列出了一些操作要求，将你认为正确的选项前面的字母填在横线上：______。
A. 通过调节使斜槽末端保持水平
B. 每次释放小球的位置必须不同
C. 每次必须由静止释放小球
D. 用铅笔记录小球位置时，每次必须严格地等距离下降
E. 小球运动时不应与木板上的白纸相接触
F. 将小球的位置记录在纸上后，取下白纸进行描绘。
答案：ACEF。
解析：通过调节使斜槽末端保持水平，是为了保证小球做平抛运动；因为要画同一运动的轨迹，必须每次释放小球的位置相同，且由静止释放，以保证获得相同的初速度；实验要求小球滚下时不能碰到木板平面，避免因摩擦而使运动轨迹改变，最后轨迹应连成平滑的曲线。故选ACEF。