初中物理电路故障分析知识点和相关例题如下：
知识点：
1. 短路：电路未连接好，其中一根导线连接在电源正负极或不经过用电器而直接构成回路。这会导致电路中电流过大，烧坏电源或电路中的元件。例如，灯泡不亮，且电流表有示数，电压表几乎无示数，则极有可能是灯泡短路。
2. 断路：在电路中，某处可能因为接触不好导致没有直接连通。这种情况下，电流中断了，小灯泡就不会亮。例如，灯泡亮一下就不亮了，或者在开关处短路的情况下，电流表有示数，灯泡不亮，则极有可能是灯泡断路。
3. 用电压表检测故障：用电压表检测电路故障的原理是电压使导体中的自由电荷发生定向移动形成电流。用导线把电源、开关、故障灯接在一起，再把电压表并联在故障灯两端。如果灯亮，则不是断路；如果不亮，则可能是短路或断路。
例题：
1. 小红闭合开关后发现灯泡不亮，但电流表和电压表都有示数，则可能的原因是什么？
2. 小明闭合开关后发现灯泡不亮，但电压表示数为零可能的原因是什么？
3. 小明闭合开关后发现灯泡不亮，但电流表无示数，电压表示数较大可能的原因是什么？
以上就是初中物理电路故障分析的知识点和相关例题。在实际应用中，需要根据实际情况进行判断和处理。
初中物理电路故障分析知识点：
1. 短路：电流不经过用电器而直接构成通路。会出现熔断保险丝、烧坏电路元件、烧坏导线的绝缘层等后果。
2. 开路：电路中某处断开，电路中没有电流。
3. 用电器被短路：用电器不能正常工作。
相关例题：
【例题】小明家的电能表标有“220V 5A”的字样，他家同时工作的用电器的总功率不能超过______W，现已经使用40W的电灯4盏，150W的彩电1台，若还想再安装50W的电灯，最多可以安装多少盏？
解析：
小明家电路最大负荷为：P=UI=220V×5A=1100W
已用电器的总功率为：P1=4×40W+150W=230W
最多可安装功率为P2=P-P1=1100W-230W=870W
最多可安装电灯盏数为：n=P2/P3=870W/50W=17.4盏
因为n只能取整数，所以最多可安装电灯17盏。
答案：
不超过1100W，最多可安装电灯17盏。
初中物理电路故障分析知识点
一、短路
1. 定义：电流直接从电源的正负极通过用电器以外的导线与电源连接起来，这种现象叫短路。
2. 分类：用导线把电源的两极直接连接起来，叫做电源短路，用电器短路（部分电路短路）。
3. 短路危害：会烧坏电源及导线，甚至引发火灾。
二、用电器断路
用电器断路就是用电器内部断开，电路中没有电流。
三、用电器短路（部分电路短路）
将与用电器串联的电路元件的部分电路用导线连接起来，电路仍然接通，被短路的用电器中就没有电流通过。
四、电流表和电压表的故障判定
1. 电流表开路：电流表指针会反偏（指向0），将无法读出电流值。
2. 电流表短路：电流表指针会偏转（超过最大刻度处），看似有读数，但此时读数偏小，实际值偏大。
3. 电压表开路：电压表指针几乎不动或接近于0，无法读数。
4. 电压表短路：电压表指针会超过最大刻度处，看似有读数，但实际值是偏小。
例题：
【例1】在如图所示的电路中，闭合开关S后发现两灯都不亮，电流表和电压表均有示数，则故障原因可能是（ ）
A. 电阻R断路B. 电阻R短路C. 灯泡L断路D. 灯泡L短路
【分析】根据电路图分析电路的连接情况，再根据连接特点结合灯泡不亮的原因选择合适的答案即可。
【解答】由电路图可知，两灯泡串联，电压表并联在灯泡L两端，电流表与灯泡L和电阻R串联；闭合开关后两灯都不亮，电流表有示数说明电路中有电流，电压表有示数说明与电压表并联的部分有开路；故故障可能是电阻R断路或灯泡L短路；故A正确，BCD错误。故选A。
【例2】如图所示的电路中，电源电压保持不变。闭合开关S，将滑动变阻器的滑片向右移动时（ ）
A. 灯L变亮B. 灯L变暗C. 电压表示数变大D. 电压表示数变小
【分析】根据滑动变阻器的滑片向右移动时接入电路的电阻变大判断电流的变化；根据串联电路的分压特点判断灯泡电压的变化。
【解答】由图可知滑动变阻器与灯泡串联在电路中，电压表并联在灯泡两端；当滑片向右移动时接入电路的电阻变大，根据串联电路的分压特点可知灯泡分得的电压变小；因电源的电压不变，所以电压表的示数变小；因串联电路中各处的电流相等，所以根据$I = \frac{U}{R}$可知通过灯泡的电流不变，故灯泡的亮度不变；故ABC错误，D正确。故选D。