初中物理发动机制作方法
材料：易拉罐、卫生纸卷、小段铁丝、强力胶或502胶水。
步骤：
1. 将易拉罐下半部用小刀将铁皮除去一些，使罐口能自由放大。
2. 将卫生纸卷成圆柱形，用胶水粘牢，塞入易拉罐底部中央。
3. 用铁丝将易拉罐口部紧紧地封住。
4. 将易拉罐倒立，在上面放一小段铁丝，然后用手摩擦铁丝，使小塞发热，注意控制好力度，以免伤到自己。
例题：
1. 发动机是一种能量转换装置，它可以把其他形式的能量转化为__________能。
2. 某同学在制作发动机的过程中用到了上述材料，他利用易拉罐和纸卷成的圆柱形塞子制作了一个简易的发动机，你认为这个发动机的原理是__________。
3. 如果你想自制一台简易的热机，你选择什么材料？请写出你的设计思路。
答案：
1. 机械（或 动）
2. 见上文发动机制作方法步骤四
3. 见上文发动机制作方法材料和步骤，另外还可以使用废弃的玩具车轮子、小木块、橡皮筋等材料制作简易的热机。
以上就是初中物理发动机的制作方法和相关例题，希望对你有所帮助。制作发动机需要一定的动手能力和物理知识，建议你在制作过程中多加思考和实践。
初中物理发动机制作方法：
1. 准备材料：易拉罐、卫生纸、小刀、卫生棉线、废弃光盘。
2. 将卫生纸紧紧塞进易拉罐里，用小刀把光盘从中间裁成两半，一半做盖子，一半做底子。
3. 把棉线两端分别打上死结，穿过易拉罐上的孔，拉紧后用手指压实，使棉线在罐内形成一个旋转的扇面。
4. 调整棉线的松紧程度，使火焰在罐内既能烧到顶端又能烧到罐底。
例题：
1. 发动机有哪几个部分组成？
答案：发动机通常由曲柄连杆机构、配气机构、燃料供给系、冷却系、润滑系和点火系（柴油机没有）组成。
2. 上述制作的发动机属于哪一种类型？
答案：上述发动机属于热力发动机，因为它利用燃料燃烧产生的热能推动发动机工作。
3. 请简述该热力发动机的工作原理？
答案：该热力发动机利用燃料（如汽油、柴油等）在气缸内燃烧，产生高温高压的燃气，燃气推动活塞做功，将热能转化为机械能。燃气燃烧产生的热量通过冷却系散发到空气中，保持发动机的正常运转。
初中物理发动机制作方法
制作发动机的原理主要基于热机，通过利用燃料燃烧产生的能量，推动活塞做功。以下是一个简单的发动机制作方法：
材料：
1. 塑料瓶一个
2. 火柴棍若干
3. 橡皮泥
4. 小纸片
5. 剪刀
6. 透明胶带
步骤：
1. 在塑料瓶中，用橡皮泥将一端堵住，作为发动机的燃烧室。
2. 在未堵住的一端，穿一个小纸片作为吸气管。
3. 在吸气管旁边打一个小洞，用于插入火柴棍作为活塞。
4. 将火柴棍插入小洞，然后使用橡皮泥固定。
5. 通过拉动吸气管，使活塞上下运动。
6. 在瓶盖上钻一个小洞，将吸气管穿过，并用透明胶带固定。这样，发动机就完成了。
使用方法：
1. 将发动机放置在一个平稳的桌面上，确保它不会滑动。
2. 将小纸片放在火焰上烤热。
3. 将热的小纸片迅速放在发动机的燃烧室上，点燃橡皮泥。
4. 观察并记录发动机的工作情况。通过拉动吸气管，可以看到活塞的运动情况。
5. 记录活塞运动时声音的变化，以及燃烧室的变化。
相关例题与常见问题：
1. 什么是热机？请简述其工作原理。
答案：热机是通过利用燃料燃烧产生的能量，把一种形式的能量转化为机械能的机器。其工作原理主要包括吸气、压缩、燃烧和排气四个过程。
2. 发动机的效率如何计算？
常见问题：为什么我的发动机不能持续工作？可能的原因是什么？
解答：发动机不能持续工作可能由于燃料耗尽、机械故障或摩擦力过大等原因。可以检查燃料是否充足、活塞是否卡住、橡皮泥是否太软导致燃烧不充分等。
3. 如何改进我的发动机？使其效率更高？
答案：可以通过增加燃烧室的大小、使用更高效的燃料、减少摩擦力等方法来改进发动机，使其效率更高。
通过制作和了解初中物理发动机，学生可以更好地理解热机的工作原理，并尝试改进以提高效率。同时，通过观察和记录发动机的工作情况，学生可以培养科学探究的能力。