以下是一个初中物理二力平衡的例题和解答：
题目：一个重为5N的物体在光滑的水平面上匀速直线运动，要使它在竖直方向上做匀速直线运动，则应对它施加一个大小为____N，方向____的力。
分析：物体在光滑的水平面上做匀速直线运动，说明它受到平衡力的作用。根据二力平衡的条件，在竖直方向上，它受到的重力和拉力是一对平衡力，因此拉力的大小等于5N，方向竖直向上。
答案：5；竖直向上。
这个题目主要考察了对二力平衡条件的理解和应用，需要学生能够熟练掌握物理规律，并能够根据题目条件进行分析和运用。
例题：一个物体在水平面上受到两个力的作用，大小分别是5N和10N。已知物体处于静止状态，请通过计算说明其中的一个力的方向。
分析：物体处于静止状态时，受到的力是平衡力。根据二力平衡的条件，两个力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上。
已知水平面上的物体受到两个力，即重力（方向竖直向下）和水平面的支持力（方向垂直于水平面向上）。由于物体处于静止状态，所以这两个力一定是相等的。因此，其中一个力的大小为5N，方向与重力方向相反，即水平向右。
总结：通过这个例题，我们了解到二力平衡的条件是大小相等、方向相反、作用在同一直线上。在解题过程中，我们需要根据题目中的条件进行分析，找出符合条件的答案。
初中物理中的二力平衡是指一个物体受到两个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，那么这两个力就彼此平衡。理解二力平衡的关键是掌握以下几个问题：
1. 什么是二力平衡的条件？
2. 如何根据二力平衡条件解题？
3. 什么是二力平衡的“同体性”？
4. 什么是二力平衡的“等大性”？
下面是一些常见问题，可以帮助你更好地理解和应用二力平衡：
1. 如果一个物体受到两个大小不相等的作用力，那么它将会怎样运动？
2. 物体在水平地面上受到一个向左的10N的作用力，如果此时物体向右以1m/s的速度做匀速直线运动，那么地面给物体的摩擦力是多大？
3. 物体在斜面上保持静止状态，那么物体所受的重力和斜面对它的摩擦力是一对平衡力吗？
4. 物体在竖直方向上受到两个力的作用，如果这两个力是一对平衡力，那么这两个力的大小有什么关系？
5. 为什么说二力平衡是物体在力的作用下处于平衡状态的必要条件？
对于这些问题，你可以通过实际操作或者画图来帮助理解。例如，你可以试着用一个轻质的弹簧测力计来模拟物体的运动，观察当两个力大小相等、方向相反且在同一直线上时，物体是如何保持静止或匀速直线运动状态的。
以上问题及解答可以帮助你更好地理解和应用二力平衡。记住，理解二力平衡的关键是理解其条件和性质，并能够在实际问题中应用。