初中物理二光学部分主要包括光的传播、光的反射、光的折射、透镜及其应用以及颜色等内容。相关例题可以考察对光的传播规律的掌握，如光在真空或空气中的传播速度，以及对光的反射和折射现象的观察和分析。
例题：
1. 解释下列现象：
阳光下的水珠为什么会变亮？
夜晚看月亮为什么是黑的，而白天看月亮则是亮的？
彩虹的形成机制是什么？
2. 判断题：
光只有在空气中才沿直线传播。（）
镜子对光线有散射作用，所以用镜子看周围的东西会显得暗。（）
3. 选择题：
下列哪种现象属于光的折射？（ ）
A. 人在照镜子时看到自己的像
B. 在阳光下，旗杆的影子变短
C. 通过放大镜看到放大的字
D. 在灯光下，我们看到的物体颜色会随着时间而变化
4. 填空题：
当光从一种介质射向另一种介质时，传播方向会发生改变，这种现象叫做光的折射。我们生活中有许多应用，例如____、____、____等。
以上题目涵盖了多个知识点，旨在考察学生对初中物理二光学部分的理解和掌握程度。同时，题目还提供了解答和评分，有助于学生自我评估和提升。
初中物理二光学部分主要内容包括光的传播、光的反射、光的折射、透镜及其应用等。相关例题如下：
1. 光线问题：画出光线的传播路径，通常使用箭头表示。问及光的传播速度，应答“光在真空中的传播速度最大，为每秒约30万千米”。
2. 光的反射问题：注意反射定律中两角相等是指法线与镜面和法线与光线的夹角。
3. 平面镜成像问题：要明确成像的性质，像与物到镜面的距离相等，且关于镜面对称。
4. 光的折射问题：注意折射角大于入射角。
5. 透镜问题：记住凸透镜成像的规律，如一倍焦距内分虚实，二倍焦距分大小，实像倒立虚像正，物近像远像变大变小等。
例题：
1. 解释为什么在岸上看到水中的物体似乎变浅了？
2. 解释为什么我们能够从不同的角度看到一个物体？
3. 某同学在距地面高为h处把质量为m的小球以速度v竖直上抛，小球落地时的速度大小为3v，求该同学做功的大小。
4. 某同学用焦距为f的凸透镜成像时，在光屏上得到了一个缩小的像，为了使物体能在光屏上成像，应将物体放在离透镜多远的位置？
以上就是初中物理二光学部分和相关例题的简单介绍。
初中物理二光学部分主要包括光的传播、光的反射、光的折射、透镜及其应用以及几何光学等内容。在学习这部分知识时，学生需要掌握光的直线传播、反射和折射等现象，理解光的折射定律和成像规律，了解凸透镜和凹透镜的原理和应用。
常见的问题包括：
1. 混淆光的反射和折射现象：学生可能无法准确区分两种现象的区别和联系，导致解题时出现错误。
2. 无法理解凸透镜的成像规律：对于凸透镜成像的条件和规律，学生可能感到难以理解，需要多加练习和巩固。
3. 无法识别各种光现象：学生需要能够识别各种光现象，如折射、反射、干涉等，并能够分析其产生的原因。
4. 对于光学仪表的使用不熟悉：学生需要掌握各种光学仪表如光度计、分光仪等的正确使用方法，并能够正确读数。
以下是一组相关的例题和解答，可以帮助学生更好地理解和应用光学知识：
例题1：阳光下小明在盛满水的盆中看到自己的像是一个放大的虚像（选填“放大”、“等大”或“缩小”），这是由于光在水中发生了折射的缘故。
例题2：小刚在利用凸透镜制作模型照相机的过程中，他已经把物体放在了凸透镜的两倍焦距以外，但凸透镜的镜面上还是空空的，这时他应该将凸透镜两边的纸向______（选填“内”或“外”）折一些，同时调节光屏与凸透镜的距离，直到在光屏上出现清晰的像。
解答这些问题需要学生掌握基本的光学原理和实验操作方法，并通过不断的练习和实践来提高自己的理解和应用能力。
此外，学生还可以通过观察生活中的光学现象、参与实验操作和探究活动等方式来加深对光学知识的理解和应用。