初中物理断刀热学题和相关例题如下：
题目：一根质量分布均匀的直尺，在1/4处折断后，两段的质量分别为m1和m2，那么质量较大的那一段的热学温度较高。
这道题是一道简单的热学题，主要考察学生对热学概念的理解和运用能力。在解答时，需要注意到折断后的两段尺子质量不同，因此它们所吸收的热量也不同，进而导致它们热学温度的不同。
此外，还可以参考以下更复杂的热学题：
题目：有一块质量为2kg的铁块，被加热到950℃，然后迅速投入质量为50g温度为10℃的一块木板上，木板温度升高到多少度？
这道题需要用到热学中的热量计算公式和能量守恒定律，需要同学们认真思考并仔细计算。
请注意，以上题目仅为示例，具体题目可能会因为教材版本、考试要求等因素而有所不同。
初中物理断刀热学题和相关例题如下：
题目：一根质量分布不均匀的铁棒，其质量分布从左到右逐渐变小，长度为L。将这根铁棒放在火炉中加热一段时间后，取出立即投入到质量为m的水中，使水温升高了ΔT。已知水的温度升高时吸收的热量为Q，比热容为c。求：
（1）铁棒与水的温度变化量；
（2）铁棒被加热时放出的热量；
（3）这根断刀的比热容。
相关例题：在加热过程中，铁棒的温度变化量与加热时间的关系如图所示。请根据图象信息求出铁棒的比热容。
解题思路：
（1）由图象可知，铁棒与水的温度变化量分别为Δt1 = t - t1 = 100℃ - 50℃ = 50℃，Δt2 = t - t2 = 60℃ - 40℃ = 20℃；
（2）铁棒被加热时放出的热量Q放 = cmΔt = cm × 50℃；
（3）由题意可知，铁棒的比热容为c铁 = \frac{Q}{m\Delta t} = \frac{Q}{m × (t - t_{1})}.
通过以上例题和解题思路，可以加深对断刀热学题的理解和掌握。
初中物理断刀热学题和相关例题常见问题如下：
1. 为什么断刀在高温下会变得更热？
2. 断刀的热传导性能如何？
3. 断刀的热膨胀和热胀冷缩有什么区别？
4. 断刀的熔点和沸点是多少？
5. 断刀在高温下会发生哪些化学反应？
6. 断刀的导热系数是多少？
7. 断刀在高温下会失去原有的形状吗？
8. 断刀的热容量是多少？
9. 如何测量断刀的导热系数？
10. 如何防止断刀在高温下发生变形或损坏？
以下是一个相关例题：
假设有一把铁质断刀，需要将其加热到高温。请问，该断刀在加热过程中温度如何变化？
解答：在加热过程中，断刀的温度会逐渐升高。这是因为高温热源将热量传递给断刀，导致其温度升高。同时，由于热胀冷缩效应，断刀的尺寸也会发生变化。
需要注意的是，断刀在高温下可能会发生氧化、熔化、变形等化学或物理变化。因此，在使用过程中需要采取适当的保护措施，以确保安全和有效利用。