初中物理动力学知识点如下：
1. 什么是力：力是一个物体对另一个物体的作用。
2. 力的作用效果：力可以改变物体的运动状态。
3. 力的三要素：力的大小、方向、作用点。
4. 单位：牛顿（N）。
5. 单位间的换算：1kg·m/s²=9.8N。
6. 重力的方向：总是竖直向下。
7. 重力的作用点：物体的重心。
8. 弹力：发生形变的物体可以恢复原状而对与它接触的物体产生的作用力。
相关例题为：
1. 一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，该物体产生加速度的大小为1m/s²，求物体受到的支持力多大？
分析：物体受到的合外力为F合 = F - F支持 = 20N - N支持 = 1m/s² × 5kg = 5N，解得支持力为F支持 = F合 + mg = 5N + 5kg × 9.8m/s² = 44N。
2. 一个质量为2kg的物体放在光滑的水平面上，在水平恒力作用下由静止开始运动，经过5s的时间，通过的位移是50m，求水平恒力的瞬时功率？
分析：根据位移公式可求得物体的加速度为a = (F-f)/m = (F-μmg)/m = (F-0)/m = 1m/s²，根据速度公式可求得物体的瞬时速度为v = at = 5m/s，所以水平恒力的瞬时功率为P = Fv = Fvcosθ，其中θ为拉力和水平方向的夹角。
以上仅是部分动力学知识点的例题，建议查阅相关书籍获取更多例题。
初中物理动力学知识点：
一、牛顿第一定律也称为惯性定律，阐述了力与运动的关系，指出力是改变物体运动状态的原因。
二、牛顿第二定律阐述了加速度与力和质量的关系，揭示了运动和力的内在联系。
相关例题：
一、质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度。
二、质量为2kg的物体在斜面上受到一个大小为15N的水平外力，斜面的倾角为37°，求物体的加速度。
三、质量为m的物体在恒定合外力作用下做匀加速直线运动，求物体在t秒末的速度。
以上题目分别对应不同难度的牛顿第二定律的应用，同学们可以根据自己的掌握程度进行练习。
初中物理动力学知识点
一、牛顿第一定律也称为惯性定律，内容是：一切物体在没有受到外力作用时，总保持静止或匀速直线运动状态。
二、牛顿第二定律的内容是：物体加速度的大小跟作用力成正比，跟物体的质量成反比，且与物体质量的倒数成正比；加速度的方向跟作用力的方向相同。
三、动量定理的内容是：物体受到的冲量等于物体的动量的变化。
四、动能定理的内容是：合外力对物体做的功等于物体动能的变化。
五、重力势能表达式为：E P = mgh。
六、动能表达式为：E K = mv²/2。
七、动量表达式为：P = mv。
八、力的作用效果使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化。
九、力的分类：重力、弹力、摩擦力。
例题：一重为G的木块放在水平地面上，木块与地面之间的动摩擦因数为μ，当在木块上加一斜向上与水平方向成θ角的拉力F时，要使木块在地面能匀速滑动，则拉力F的大小应满足什么条件？
分析：当木块匀速滑动时，水平方向没有受到外力的作用，即木块受到的滑动摩擦力大小等于重力沿水平方向的分力，即f=μ(mg-Fsinθ)
又因为滑动摩擦力的大小等于正压力与动摩擦因数的乘积，即μ(mg-Fsinθ)=μmgcosθ-Fcosθ
所以Fcosθ=μ(mgcosθ+Fsinθ)
解得：F=(μmgcosθ+μFsinθ)/(cos²θ-μsin²θ)
当$F$小于等于μmg时，$F$越大，木块受到的滑动摩擦力越大，木块将加速运动；当$F$大于等于μmgcosθ时，$F$越大，木块受到的滑动摩擦力越小，木块将匀速运动。因此当$F$取最大值时，木块将匀速运动。所以$F$的最大值为μmgcosθ。
常见问题：
1. 为什么在研究某一物理问题时，要忽略次要因素，抓住主要因素？
答：在研究物理问题时，影响某一物理量的因素往往不止一个，为了研究问题方便，常需要忽略次要因素，抓住主要因素进行研究。例如研究物体的运动时，常常忽略空气阻力对物体运动的影响；研究物体的受热情况时，常常忽略容器壁受热膨胀对容器内液体受热均匀的影响等。这种研究问题的方法叫做理想化方法。例如理想气体、光滑水平面等都是理想化模型。
2. 什么是力的作用效果？力的三要素是什么？
答：力的作用效果使物体发生形变或使物体的运动状态发生变化。力的三要素是力的大小、方向和作用点。
3. 什么是重力？什么是重心？什么是重力加速度？它们之间的关系是什么？
答：由于地球的吸引而使物体受到的力叫做重力。重力的作用点叫做重心。重力加速度是表示物体所受重力大小与重力加速度成正比，与物体的质量无关。重力加速度的方向总是竖直向下。