初中物理定义方法主要有定义式和定义概念，相关例题包括光的反射、光的折射、光的直线传播、光的色散等。
定义式：定义式是用来定义物理量或描述物理概念的基础公式，它反映了物理量之间的基本关系。例如，速度的定义式为v=s/t，其中s表示路程，t表示时间，v表示速度。再如，密度的定义式为ρ=m/V，其中m表示质量，V表示体积，ρ表示密度。
定义概念：初中物理中有很多概念需要理解，如质量、密度、压强、功率等。这些概念的定义方法各不相同。例如，质量是物体所含物质的多少，密度是物质单位体积的质量，压强是单位面积上所受的压力，功率是单位时间内所做的功。
例题：在光的反射中，入射光线、反射光线和法线在同一平面内；入射光线与法线之间的夹角减去反射光线与法线之间的夹角等于入射角和反射角的度数。以下面的例题为例进行解答。
例：在某次考试中，小明的身高为1.6m，站在离平面镜2m处的地方照镜子，则像高为______m。已知平面镜与小明距离为1m，则小明在平面镜中的像到平面镜的距离为______m。
答案：小明的身高不会因为照镜子而发生改变，因此像高仍为1.6m；由于像与物体到平面镜的距离相等，因此小明在平面镜中的像到平面镜的距离也为2m。
以上仅是初中物理定义方法和相关例题的简单示例，具体学习时还需要结合课本内容进行理解。
初中物理定义方法通常采用下定义的方式，例如，在学习电流时，可以这样定义：电荷的定向移动形成电流。相关例题可以举例：在串联电路中，如果两电阻串联，那么通过它们的电流相同。
请注意，以上仅为示例，具体的教学内容可能会因学校和老师的不同而有所差异。
初中物理定义方法：
初中物理中，对于一个物理现象或物理量，通常会从定义、单位、影响因素等方面进行定义。
例如，对于“速度”这个物理量，我们可以这样定义：速度是描述物体运动快慢的物理量，定义为物体在单位时间内通过的路程。
常见问题：
1. 什么是力？
答：力是物体对物体的作用，是改变物体运动状态的原因。
2. 什么是速度？
答：速度是描述物体运动快慢的物理量，定义为物体在单位时间内通过的路程。
3. 什么是压强？
答：压强是物体单位面积上受到的压力，可以用单位面积上所受压力的大小来表示。
例题：
1. 以下说法正确的是（ ）
A. 静止的物体没有惯性
B. 速度越大的物体，惯性越大
C. 物体运动状态改变时一定受到力的作用
D. 摩擦力一定是阻力
答案：C。解释：物体保持静止或匀速直线运动状态的性质叫惯性，惯性是物体的固有属性，一切物体在任何状态下都有惯性；摩擦力有有益摩擦和有害摩擦之分，有益摩擦是人们需要的，是有利的。
2. 一辆汽车在平直公路上行驶，下列说法正确的是（ ）
A. 汽车的速度越大，惯性越大
B. 汽车刹车时速度减小得越快，惯性减小得越快
C. 汽车的速度越大，刹车时滑行的距离越长，所以惯性越大
D. 汽车的质量不变，它的惯性与它的速度、它的位置无关
答案：D。解释：惯性是物体的固有属性，一切物体在任何状态下都有惯性，与物体的速度、位置无关。
以上是初中物理定义方法和相关例题的常见问题，通过这些问题的解答，可以加深对物理概念和规律的理解。