初中物理调成平衡的方法和相关例题如下：
方法：
1. 调成平衡螺母，使天平横梁平衡。
2. 在物理实验中，可以通过使左盘中砝码的质量大于物体质量，而右盘中调节游码使天平再次达到平衡。
例题：
1. 天平的使用：天平的调节同刻度尺的使用相似，要使横梁平衡就要调节平衡螺母。例如，在测量物体质量的过程中，指针偏向分度盘的左边，此时应该向右盘中添加砝码或向右移动游码直至横梁平衡。
2. 托盘天平：在测量前要调节天平的平衡螺母使其平衡，具体做法是，把天平放在水平台上，把游码移到左端零刻线处，调节平衡螺母（在天平的右端），使指针指在分度盘的中线处，此时横梁平衡。
例题中的内容仅供参考，建议多做实验，观察实物，总结规律。
初中物理调成平衡的方法有：
1. 消除重力的影响，可以通过悬挂法来实现。
2. 调整力臂的长度趋于无穷小，这可以通过杠杆平衡条件来实现平衡。
相关例题：
假设一个定滑轮，左边挂钩上挂一个重为3N的物体，右边挂钩受到的拉力为2N。为了使杠杆在水平位置平衡，可以在右边挂钩上挂一个重为N的物体。
这道题就综合运用了调成平衡的方法，首先需要理解杠杆的平衡条件，然后根据条件列出方程求解。
初中物理调成平衡的方法通常包括以下几种：
1. 消除重力的影响：可以通过悬挂法来完成，即将所有的悬挂铁块都尽量挂得高一些，远离支点，这样重力对杠杆的影响就可以通过调整力臂来消除了。
2. 消除摩擦力的影响：可以在杠杆上涂上润滑油，或者用纸片包裹，尽量减少摩擦力。
3. 调平衡螺母：这是最常用的方法，通过旋转平衡螺母可以调整杠杆的重心和摩擦力，使杠杆达到平衡。
相关例题和常见问题包括：
1. 杠杆的平衡条件是怎样的？
解答：杠杆的平衡条件是动力动力臂=阻力阻力臂，即杠杆的动态平衡可以通过调整动力臂和阻力臂来保持平衡。
2. 如何使用杠杆？
解答：使用杠杆时，首先要确定支点，然后根据需要选择合适的力臂和阻力，通过旋转平衡螺母来调整杠杆的重心和摩擦力，使杠杆达到平衡。
3. 如何通过实验来探究杠杆的平衡条件？
解答：可以通过多次实验，分别记录动力、动力臂、阻力、阻力臂的数据，通过分析这些数据来探究杠杆的平衡条件。
4. 为什么使用杠杆时需要调平衡螺母？
解答：因为杠杆的重心可能不位于支点上，所以需要调整平衡螺母来使杠杆达到平衡，这样可以方便地进行实验操作。
以上就是初中物理调成平衡的方法和一些相关例题和常见问题，通过这些知识的学习，可以更好地理解杠杆的工作原理和应用。