初中物理实验方法：
1. 观察法：包括看、听、闻、摸等，是获得感性知识的最初手段。例如，要知道水的冰点，可以仔细地观察水结冰的情况。
2. 实验法：通过实验，把自然现象和物理事实与一定的物理概念和规律联系起来，进一步揭示事物的本质和规律，深化对概念和规律的理解。例如，欧姆定律的实验。
相关例题：
1. 题目：一个串联电路，其中R1为定值电阻，电源电压为12V且保持不变，闭合开关S后，R2的功率为4W。求R2的阻值。
解析：根据题目条件，可以列出以下公式：
P=I²(R+R1)
I=U/(R+R1)
U=U1+U2
其中U为电源电压，U1为定值电阻分到的电压，U2为未知电压。
将第二个公式代入第三个公式得：U=U1+I²R1=(U/I)R1+I²R1=R1(U/I+I)
由于电源电压不变，因此有：U=U2=4V
将第四个公式代入第一个公式得：P=I²(R1+R-R1)=4W
解得：R=4Ω
答案：R2的阻值为4欧姆。
这道题主要考察了学生对串联电路和功率公式的理解和应用，通过实验法可以更好地理解电路和功率的关系。
以上仅是一些例子，实际教学应结合更多具体内容和需求进行。
初中物理实验方法：
1. 观察法：通过眼看、手摸、耳听、鼻嗅等手段收集信息，对客观事物和现象进行感知的方法。
2. 对比法：通过对两个或两个以上不同的事物的对比，找出它们的共同点或不同点，以达到掌握某一知识要点为目的。
相关例题：
例题1：给你一个电流表，你如何测量一个未知电流？请写出实验步骤及表达式。
实验方法：
1. 将电流表与一个已知电阻R'串联；
2. 读出电流表的示数I1；
3. 将电流表继续与电阻R串联，读出此时的示数I2。
相关例题解析：
本题主要考察了电流表的正确使用方法以及串联电路的电流特点。根据串联电路的电流特点，我们可以得到未知电流的表达式为：I=I2-I1。
解答过程：
1. 将电流表与已知电阻R'串联，读出电流表的示数I1。此时电流表测量的是电阻R'的电流。
2. 将电流表继续与电阻R串联，读出此时的示数I2。此时电流表测量的是总电流。
3. 根据串联电路的电流特点，可得到未知电流的表达式为：I=I2-I1。
实验结论：通过上述实验，我们成功地测出了未知电流，并且掌握了电流表的正确使用方法。
以上就是初中物理实验方法及例题的介绍，希望能对大家有所帮助。
初中物理实验方法主要是观察法和实验法。观察法是观察物理现象、变化过程、数据等，从而得到规律性的结论。实验法则是在控制条件下，通过观察物理现象的变化，验证假设，总结规律。
例如，在研究物体的浮沉条件时，首先将鸡蛋放入清水中，鸡蛋会下沉。然后，在清水中加入盐，并搅拌使其溶解，观察到鸡蛋逐渐漂浮。这说明清水的密度小于盐水的密度，所以当浸没在其中的物体所受的浮力增大时，物体就会上浮。
常见问题包括：
1. 为什么物体在液体中受到的浮力会随着密度的变化而变化？
2. 为什么气体热胀冷缩的现象比固体和液体明显？
3. 为什么摩擦力会使物体在特定情况下停滞或滑动？
4. 为什么导体能够导电，而绝缘体不能？
5. 为什么在电压一定的情况下，通过导体的电流强度与电阻成反比？
6. 为什么磁铁能够产生磁场？
7. 为什么太阳能够为我们提供持续的光和热？
对于这些问题的解答，都需要对初中物理的实验方法和相关知识有深入的理解。理解并掌握这些知识，不仅有助于应对考试，更有助于在生活中运用物理知识解决实际问题。