初中物理公式和方法如下：
1. 速度：v=s/t
2. 密度：ρ=m/V
3. 压强：p=F/S，液体压强：p=ρgh
4. 浮力：F浮=G（排）/重力加速度g，F浮=F向上-F向下，阿基米德原理：F浮=G排=ρ液gV排
5. 功：W=FS，W=Gh（竖直方向）
6. 功率：P=W/t
7. 机械效率：η=W有用/W总
8. 欧姆定律：I=U/R
9. 电功：W=UIt
例题：
1. 一辆汽车在平直公路上匀速行驶，已知汽车的重力为G，汽车对地面的压力为F，则汽车对地面的压力与地面对汽车的支持力是一对相互作用力，大小相等，即F支 = G = mg。
2. 一只重为5N的平底烧杯，放在面积为250cm^{2}的水平桌面上，则桌面对烧杯的支持力是多大？
解题过程：烧杯在水平桌面上，所以桌面受到的压力大小等于烧杯的重力，根据公式$F = G = mg$可知，$G = mg = 5N$。
相关练习题：一个重为$10N$的物体，在水平桌面上受到$1N$的水平拉力作用而静止放置在桌面上，则物体受到的摩擦力大小为多少？
答案：物体在水平桌面上静止时，受到竖直向下的重力和水平方向上推力，它们大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，是一对平衡力。由于物体处于静止状态，因此摩擦力的大小等于推力的大小，即摩擦力为$1N$。
初中物理公式：
1. 速度v=s/t，表示速度时要用v（速度）符号，速度的单位是m/s。
2. 重力G=mg，表示重力时要用G（重力）符号，重力的单位是N。
相关例题：
例题1：一个物体的质量为2kg，已知该物体的重力为49N，求这个物体受到的重力是多少？
解：根据G=mg可得，这个物体受到的重力G=mg=2kg × 9.8N/kg=49N。
例题2：一个物体在水平面上向右滑行，受到水平向左的滑动摩擦力f的作用，已知滑动摩擦力的大小为5N，求这个滑动摩擦力f的大小？
解：根据公式$f = \mu N$可得，这个滑动摩擦力$f = \mu N = \mu mg = 0.5 \times 2kg \times 9.8N/kg = 9.8N$。
以上就是一些初中物理的公式方法和相关例题，希望对你有所帮助。
初中物理公式和方法：
公式：
1. 速度v=s/t，表示速度时要用v、s、t这三个字母，其中v代表速度，s代表路程，t代表时间。
2. 密度ρ=m/V，表示密度时要用ρ、m、V这三个字母，其中ρ代表密度，m代表质量，V代表体积。
3. 压强p=F/S，表示压强时要用p、F、S这三个字母，其中p代表压强，F代表压力，S代表受力面积。
4. 欧姆定律I=U/R，表示电流时要用I、U、R这三个字母，其中I代表电流，U代表电压，R代表电阻。
方法：
1. 观察法：观察实验现象，记录数据，分析总结得出规律。
2. 归纳法：通过对个别事物或现象进行观察研究，归纳出一般规律。
3. 实验法：通过实验验证规律或探究规律。
例题：
1. 一辆汽车在平直公路上行驶，在10秒内通过20米的路程，求汽车的平均速度是多少？
解：汽车的平均速度v = s/t = 20m/10s = 2m/s。
2. 一块砖放在水平地面上时，已知砖对地面的压强为p=600pa，求砖的密度是多少？
解：砖对地面的压力F = ps = 600pa × 20m^{2} = 120N，砖的重力G = F = 120N，砖的质量m = G/g = 12N/10N/kg = 1.2kg，砖的体积V = s/h = 20m^{2}/(2cm) = 10^{4}cm^{3}，砖的密度ρ = m/V = 1.2kg/1 × 10^{4}cm^{3} = 1.2 × 10^{3}kg/m^{3}。
常见问题：
1. 什么是物理量？物理量是指用来表示物理现象或物质属性的数值。
2. 如何进行单位换算？在进行单位换算时，需要将原单位和目标单位统一，然后根据数值的变化比例进行换算。
3. 如何理解物理公式中的符号和字母？物理公式中的符号和字母代表特定的物理量或物理量的组合，需要结合具体的物理现象或物质属性来理解。
4. 如何运用实验法验证物理规律？需要设计实验方案，进行实验操作，记录实验数据，分析实验结果，得出规律。
以上是初中物理的公式和方法以及常见问题的简单介绍，希望能对你有帮助。