题目：
一个重为5N的物体放在水平桌面上，在1N的水平推力作用下静止不动，此时物体受到的摩擦力为_____N；当推力为3N时，物体做匀速直线运动，此时物体受到的摩擦力为_____N。
例题：
【分析】
（$1$）物体静止在水平桌面上，水平方向上受到的摩擦力与压力是平衡力；
（$2$）物体在推力作用下保持静止状态，水平方向上受到的滑动摩擦力和推力是一对是平衡力；
（$3$）物体在推力作用下保持匀速直线运动状态，水平方向上受到的滑动摩擦力和推力是平衡力。
【解答】
物体在水平桌面上受：竖直向下的重力$G = 5N$、水平方向的推力F = 1N和桌面对它的摩擦力$f$作用，处于静止状态，水平方向上受的摩擦力和推力是一对是平衡力，$f = F = 1N$；
当物体在推力作用下保持匀速直线运动状态时，水平方向上受到的滑动摩擦力和推力是一对是平衡力，$f = F = 3N$。
故答案为：$1$；$3$。
本题主要考查了二力平衡条件的应用及影响摩擦力大小的因素。在分析过程中注意明确物体处于静止或匀速直线运动状态时所受的力是平衡力。
答案不唯一。
题目：测量一个约为5N的力的步骤：
1. 确定弹簧测力计的量程和分度值，将指针调至零刻度线。
2. 观察测力计的指针是否在“0”位置。
3. 将弹簧测力计的一端固定在墙上，另一端用绳子拉物体并保持静止，记下弹簧测力计的示数。
4. 物体挂在弹簧测力计的挂钩上，用力拉物体并保持静止，记下弹簧测力计的示数。
例题：
1. 假设一个重物挂在弹簧测力计上，示数为3N，那么这个物体的重力是多少？
答：根据题意，物体受到的重力为3N。
2. 如果一个弹簧测力计的示数为5N，那么这个力的大小可以通过什么方法来测量？
答：可以通过使用相同的弹簧测力计，将物体挂在挂钩上并保持静止，记下测力计的示数来测量这个力的大小。
3. 在测量力的过程中，需要注意哪些问题？
答：在测量力的过程中，需要注意弹簧测力计的量程和分度值，确保读数准确；同时要确保物体处于静止状态，以便读出准确的示数。此外，还要注意力的方向是否正确，以确保测量结果的准确性。
题目：测量力的大小
问题：如何使用弹簧测力计测量一个物体受到的力？
例题：
一个物体受到一个方向竖直向下的力，大小为5牛。请你使用弹簧测力计来测量这个力的大小。
步骤：
1. 将弹簧测力计调零，确保测力计的指针回零。
2. 将物体挂在测力计的挂钩上，确保物体不会碰到测力计的边缘。
3. 读取测力计的读数，这就是物体受到的力的大小。
解释：
弹簧测力计的工作原理是胡克定律，即弹簧的伸长量与所受的力成正比。当物体挂在弹簧测力计的挂钩上时，弹簧会受到物体的重力，导致弹簧伸长。通过读取弹簧的伸长量，就可以计算出物体受到的力的大小。
答案：
根据上述步骤，我们可以读取弹簧测力计的读数，如果读数为5牛，那么这个力的大小就是5牛。
常见问题：
1. 为什么使用弹簧测力计时要确保物体不会碰到测力计的边缘？
2. 如果弹簧测力计的指针没有回零，会对测量结果产生什么影响？
3. 如果弹簧测力计的刻度线不清晰，会对测量结果产生什么影响？
4. 如何使用手边的工具（如直尺和铅笔）来粗略地测量一个已知重力大小的物体的重力大小？
以上就是一些常见的初中物理力学题目和相关例题。通过这些题目和例题，学生可以更好地理解和掌握力学知识，为后续的学习打下基础。