初中物理八年级力学难点和相关例题如下：
难点一：二力平衡
难点内容：物体在力的作用下处于静止或匀速直线运动状态，这种状态叫平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力作用。
相关例题：
一个小孩在结冰的湖面上玩耍，他发现前方的冰面正在破裂，此时他应采取下面哪种方法呢？ A. 站在这冰面上向岸边跑；B. 在冰面上跑，加速跑；C. 在冰面上轻轻抬起一只脚；D. 趴在冰面上进行爬行。
答案：D。此题考察学生对二力平衡的理解和应用。
难点二：重力和质量
难点内容：重力是由于地球吸引而产生的，重力的大小与质量大小相关，质量越大，受到的重力也越大。
相关例题：
一个篮球的质量为3kg，受到的重力是多少？（g取10N/kg）
答案：篮球受到的重力为G=mg=3kg×10N/kg=30N。
难点三：压力和压强
难点内容：压力是垂直作用在物体表面上的力，压强是物体单位面积上受到的压力。
相关例题：
张强同学家在一幢高楼里住，每天爬楼梯锻炼身体，根据所学物理知识求张强同学登楼做功的功率至少要多少？(g取10N/kg)
答案：张强同学登楼时克服重力做功为W=Gh=mgnh，则登楼时的功率为P=W/t=mghn/t=mgnhρghρg/t=mghρgρt/t=mghρgρ^2。
以上就是初中物理八年级力学的一些难点和相关例题，力学是物理学中重要的基础学科之一，需要深入理解和掌握。
初中物理八年级力学难点包括力的概念、重力、弹力、摩擦力等。其中，力的概念是基础，需要理解力的三要素（大小、方向、作用点）并能够应用。相关例题如下：
问题：一个重为5牛的物体，受到水平向右、大小为2牛的拉力作用时，在拉力的作用下沿水平面匀速直线前进，物体所受的摩擦力为多大？
分析：物体在拉力作用下在水平面上进行匀速直线运动，所以物体受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反。所以摩擦力大小为$2N$，方向向右。
解答：物体在拉力作用下在水平面上进行匀速直线运动，所以摩擦力与拉力是一对平衡力，大小相等，方向相反。所以摩擦力大小为$2N$，方向向右。
例题：一个重为5牛的物体在水平方向受到1牛的拉力时，处于静止状态，此时物体受到的摩擦力是多少牛？当水平向右的拉力增大至3牛时，物体受到的摩擦力是多少牛？
分析：物体处于静止状态时，受到的是平衡力的作用，所以摩擦力与拉力是一对平衡力。当水平向右的拉力增大至3牛时，物体受到的摩擦力仍为$2N$不变。
解答：物体在水平方向受到拉力和摩擦力的作用而保持静止状态时，二力平衡，所以摩擦力大小为$1N$。当水平向右的拉力增大至3牛时，物体受到的摩擦力仍为$2N$不变。
初中物理八年级力学难点包括力的概念、重力、弹力、摩擦力等，这些概念抽象难懂，需要学生深入理解。相关例题和常见问题如下：
例题：
1. 以下关于力的说法中正确的是（ ）。
A. 两个物体只要接触就可以产生力的作用
B. 施力物体一定不是受力物体
C. 只有一个物体也可以产生力
D. 摩擦力是在两个相对运动或相对运动趋势的物体之间产生的
答案：D。
2. 两个物体不接触，就不会产生力的作用吗？请举例说明。
常见问题：
1. 如何区分施力物体和受力物体？
2. 如何理解摩擦力的产生条件？
3. 重力与哪些因素有关？如何测量重力？
4. 如何区分弹力和摩擦力？
5. 如何理解力的作用是相互的？
难点解析：
1. 理解力的概念是力学的基础，同学们需要掌握施力物体、受力物体、施力原因、受力结果等概念。
2. 同学们需要理解并掌握重力、弹力、摩擦力的产生原因、方向、大小等知识。例如，重力是由于地球的吸引而产生的，方向总是竖直向下，大小与物体的质量有关。
3. 需要注意到，不接触的物体之间也可能产生力的作用，例如磁铁之间的相互作用力。同时，施力物体和受力物体是同时存在的，改变受力结果的因素可能包括施力物体。
4. 在摩擦力的理解中，需要明确摩擦力是在两个接触且相对运动的物体之间产生的，同时需要满足接触、挤压、表面粗糙和有相对运动或相对运动趋势四个条件。
通过不断练习和深入理解力学概念，同学们可以逐渐掌握初中物理八年级力学知识。