初中物理奥赛力学题及例题如下：
例题：
一个物体在水平面上运动，受到向右的拉力F的作用，请画出物体所受力的示意图。
解题：
首先，我们需要确定物体所受的力。根据题目描述，物体受到向右的拉力F，因此我们需要画出这个拉力。
1. 确定力的作用点：将拉力F的作用点画在物体的中心线上，靠近水平面的位置。
2. 确定力的方向：由于拉力是向右的，所以力的方向应该指向右。
3. 确定力的大小：根据题目描述，物体受到的拉力大小未知，所以需要用箭头标出拉力的大小。
在图中，我们还需要画出物体受到的重力和支持力。由于物体在水平面上运动，所以重力竖直向下，支持力竖直向上。由于这两个力相互平衡，所以支持力的箭头应指向重力的箭头。
最后，在图中标出各个力的作用线，并在图中用文字说明各个力的方向和大小。
力学题：
一个长方体木块在水平地面上运动，受到向左的推力F的作用，木块与地面之间的摩擦因数为μ，重力加速度为g。求木块在地面上运动时的最大加速度和最大加速度时的摩擦力。
解题：
首先，我们需要根据题目描述，画出木块所受的力。木块受到向左的推力F、地面的摩擦力和重力。由于木块在地面上运动，所以摩擦力阻碍木块的运动。当推力大于最大静摩擦力时，木块开始运动。
1. 确定最大静摩擦力和最大加速度：根据滑动摩擦力的公式f = μN，其中N是正压力，可求得最大静摩擦力为μmg。当推力大于最大静摩擦力时，木块开始运动，此时的最大加速度为a = (F - μmg) / m。
2. 画出木块所受的力：在图中画出推力、摩擦力和重力，并标出各个力的方向和大小。
3. 标出最大加速度时的摩擦力和加速度：在图中用箭头标出最大加速度时的摩擦力和加速度的大小和方向。
通过以上步骤，我们可以得到木块在地面上运动时的最大加速度和最大加速度时的摩擦力。
初中物理奥赛力学题：
小明用一架天平测量一个物体的质量，测量前将天平放在水平桌面上，调节天平平衡时，发现指针偏在标尺中央刻度线的左侧，这时应该将平衡螺母向移动。小明调节天平平衡时忘记将游码移回零刻度线处，这样称出的物体的质量比真实值。
相关例题：
小明用天平测量一个约为30g的物体质量时，在天平的右盘加入砝码后，发现天平的指针偏向左侧，则他应该（ ）
A. 减少砝码
B. 向盘中加砝码
C. 减少物体，使物体质量小于30g
D. 移动游码
答案：A。当天平的指针偏向左侧时，说明右盘的砝码质量较小，此时应向右移动游码以使天平平衡。但是不能减少砝码或增加物体，因为这会使得测量结果不准确。因此，正确的方法是减少砝码。
初中物理奥赛力学题和相关例题常见问题包括：
1. 浮力问题：例如，一个物体在液体中受到的浮力与其在空气中的重力相等吗？如果不相等，那么浮力大还是重力大？
2. 杠杆平衡问题：例如，一个杠杆在平衡状态下，如果加入一个外力使其倾斜，那么需要多大的力才能重新使杠杆恢复平衡？
3. 滑轮组问题：例如，一个由三个滑轮组成的滑轮组，如果用它提起一个重物，需要用多大的力才能使重物上升？
4. 运动和力的问题：例如，一个物体在光滑的水平面上运动，如果不施加外力，它会一直运动下去吗？为什么？
5. 压强问题：例如，一个物体在另一个物体上产生的压强与它的压力和受力面积有关。请解释这句话的含义。
以下是一个关于杠杆平衡问题的例题：
题目：有一个杠杆，长度为L，左端挂一个重物G1，右端挂一个重物G2。现在杠杆在水平位置平衡，如果现在G1增加一定的重量，为了使杠杆再次平衡，那么右端的G2应该增加多少重量的物体？
解析：根据杠杆平衡原理，左端的力臂乘以G1等于右端的力臂乘以G2。原来的平衡条件是G1L = G2L'，G1增加重量后，平衡条件变为(G1+ΔG1)L = G2L' + ΔG2L''，其中ΔG2是右端需要增加的重量。解这个方程可以得到ΔG2 = G2ΔG1L''/(L - L')。这个结果告诉我们，为了使杠杆再次平衡，右端需要增加的重量与左端的重量增加量成正比。
希望以上信息有帮助。如果需要更多信息，可以到物理奥赛网站查询。