题目：
小明用弹簧测力计测量一个物体的重力，测得数据为5N。他猜想：物体受到的重力可能与它的质量有关。为了验证这个猜想，他找来了一个质量为200g的物体和一个质量为50g的物体，用弹簧测力计分别测量两个物体的重力，测得数据如下：
| 物体质量（g） | 测力计示数（N） |
| --- | --- |
| 200 | 4.9 |
| 50 | 0.5 |
根据上述数据，回答以下问题：
1. 小明在实验中运用的科学探究方法是________。
A. 调查法 B. 实验法 C. 观察法 D. 推理法
2. 小明得出的结论是：物体受到的重力与它的质量________。
A. 成正比 B. 成反比 C. 没有关系 D. 无法确定
例题：
1. （多选题）在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，需要的测量工具是________和________。
A. 天平 B. 弹簧测力计 C. 刻度尺 D. 量筒
2. （判断）物体受到的重力与它的密度有关，因为密度大的物体重力大。（ ）
3. （简答题）小明在探究“重力的大小跟什么因素有关”的实验中，得到如下表所示的数据：
| 物体质量（kg） | 重力（N） |
| --- | --- |
| 0.1 | 1 |
| 0.2 | 2 |
| 0.3 | 3 |
根据表格中的数据，可以得出的结论是：________。
4. （分析）某同学在研究重力的大小跟什么因素有关时，记录的数据如下表所示：
| 物体的质量（kg） | 重力（N） | 重力与质量的比值（N/kg） |
| --- | --- | --- |
| 0.1 | 1 | 10 |
| 0.2 | 2 | ________ |
| 0.3 | ________ | ________ |
分析表中数据，可以得出结论：物体受到的重力与它的质量成________关系。
5. （分析题）某同学在研究物体受到的重力与其形状的关系时，用橡皮泥作为研究对象，他在橡皮泥团形大或缩小时，松手后橡皮泥团都会下落，没有完成探究任务。你认为他这样做的结论可信吗？请说明理由：________。
答案：
1. B 2. A
例题：
1. B B 2. × 重力与物体的质量无关 3. 重力与质量成正比 4. 1；2；重力与质量的比值为定值 正比 5. 不可信；因为橡皮泥在形状改变时，没有同一位置的重力大小进行比较。
例题：
问题：一物体在水平地面上受到水平向右的拉力F=5牛，水平地面的摩擦力为f=8牛，求物体受到的合力。
解答：
物体受到的合力为拉力与摩擦力的差值，即合力F合 = F - f = 5牛 - 8牛 = -3牛。合力方向与拉力方向相同，即水平向右。
答案：物体受到的合力为-3牛，方向水平向右。
初中力学物理题常见问题
一、关于力的概念的理解
1. 什么是力？力的作用效果是什么？
答：力是物体对物体的作用，表现为改变物体的运动状态或使物体发生形变。力的作用效果包括改变物体的运动状态，如速度大小或方向的变化，以及使物体发生形变。
2. 什么是施力物体和受力物体？
答：当一个物体对另一个物体施加力时，前者被称为施力物体，后者被称为受力物体。施力物体与受力物体总是成对出现的。
二、关于重力、弹力和摩擦力的理解
1. 重力的方向是什么？
答：重力的方向总是竖直向下。
2. 什么是弹力？弹力的大小与什么因素有关？
答：弹力是物体发生弹性形变后对其他物体的作用力。弹力的大小与物体的弹性形变程度有关，形变程度越大，弹力越大。
3. 什么是摩擦力？摩擦力的大小与什么因素有关？
答：摩擦力是两个相互接触的物体在接触面上发生阻碍相对运动或相对运动趋势时所产生的力。摩擦力的大小与接触面的粗糙程度、正压力和动摩擦因数有关。
例题：
1. 一块木板在水平地面上受到一个向右的推力F的作用，木板发生向右的位移S。请解释这个过程中木板受到几个力的作用，并说明每个力的大小和方向。
答案：木板在这个过程中受到三个力的作用：推力F、地面对木板的摩擦力和木板的重力。推力F的大小未知，方向向右。地面对木板的摩擦力大小为f，方向向左。木板的重力大小为mg，方向竖直向下。
2. 一根弹簧被压缩后，用力拉弹簧，弹簧伸长并恢复原状。请解释这个过程中弹簧发生了什么变化，并说明弹力的大小和方向如何变化。
答案：弹簧被压缩后，其形状发生变化，变成了一个弹性形变物体。用力拉弹簧时，弹簧的弹性形变程度逐渐增大，因此产生了弹力。弹力的大小与弹簧的弹性形变程度有关，形变程度越大，弹力越大。弹力的方向与形变方向相反，即弹力的方向向上。