初中力学物理手抄报和相关例题可以参考以下内容：
手抄报内容：
1. 力学的基本概念和原理：包括重力的方向、大小、作用点，摩擦力的大小和种类，弹力的产生和方向，以及牛顿运动定律等。
2. 力学在日常生活和生产中的应用：例如自行车、汽车、电梯等，以及如何正确使用和维护这些设备。
3. 力学实验操作：展示如何正确使用弹簧测力计、天平、滑轮等力学实验器材，并介绍其基本原理和操作方法。
相关例题：
1. 判断题：
（1）一个物体受到平衡力的作用，它将保持静止状态。 （对）
（2）摩擦力总是阻碍物体的运动。 （错）
2. 选择题：
（1）弹簧测力计是用来测量什么大小的？（A）质量 （B）长度 （C）重力 （D）速度
（2）一个物体在水平地面上做匀速直线运动，受到水平方向的拉力和摩擦力是一对平衡力，那么拉力大小等于摩擦力大小。 （对）
3. 填空题：
（1）弹力是由于物体发生______而产生的力。
（2）重力的方向总是______。
（3）牛顿第一定律也称为惯性定律，因为物体具有保持______状态的性质。
4. 应用题：
有一辆小车重为1200N，受到100N的水平牵引力，在水平面上做匀速直线运动，车受到的阻力是____N。当水平拉力增大到120N时，小车在阻力作用下，将做____（选填“匀速直线运动”或“加速运动”）。
以上题目涵盖了力学的基本概念、原理、实验操作、例题以及应用，可以帮助初中生更好地理解和掌握力学知识。
初中力学物理手抄报内容可以包括力学的基本概念、定律和公式等。例题部分可以围绕力的平衡、牛顿运动定律、动量守恒定律等知识点进行设计。
例如，可以设计一道关于平衡力的例题：
题目：一个重为5N的木块，被放在水平桌面上，请用图钉和细绳画出力的示意图，并说明如何是木块保持平衡？
答案：画出重力G和细绳对木块的拉力T，两力大小相等方向相反，作用在同一直线上，木块保持平衡。
再例如，可以设计一道关于牛顿运动定律的例题：
题目：一个质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平拉力，物体从静止开始运动，求：
（1）物体受到的摩擦力是多少？
（2）物体在前5s内的位移是多少？
（3）若物体运动了5s后撤去拉力，物体在撤去拉力后的第2s末的速度是多少？
答案：（1）滑动摩擦力大小为f=μG=μmg=0.4×5×9.8=19.6N；（2）前5s内的位移x=1/2at²=1/2×2×5²=25m；（3）撤去拉力后物体的加速度a′=μg=0.4×9.8=3.92m/s²，第2s末的速度v=v0+at=2+3.92×1=5.92m/s。
这些例题涵盖了初中力学的主要知识点，可以帮助同学们更好地理解和掌握力学知识。
初中力学物理手抄报
在初中力学物理学习中，手抄报是一个很好的学习工具，可以帮助你系统地整理知识点，加深对力学物理的理解。以下是一些常见的初中力学物理手抄报内容及例题：
一、力学物理基础知识
1. 力的概念：力是物体对物体的作用，包括重力、弹力、摩擦力等。
2. 力的三要素：大小、方向、作用点。
3. 力的单位：牛顿（N）。
4. 重力的概念：地球对物体的吸引力。
5. 重力的方向：竖直向下。
6. 重力的作用点：物体的重心。
二、常见力学物理现象及解释
1. 弹力：物体由于弹性形变而产生的力。
2. 摩擦力：两个相互接触的物体之间由于相对运动或有相对运动的趋势而产生的阻力。
3. 杠杆原理：利用杠杆平衡条件，通过改变力臂大小和作用力方向来达到省力或改变力的作用效果。
4. 滑轮原理：通过改变绕过滑轮绳子的长度来改变拉力的大小和方向，从而达到省力或改变力的作用效果。
例题：
1. 如图所示，一个重为5N的物体放在水平桌面上，用弹簧测力计水平拉着它在桌面上做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为2N，则物体受到的摩擦力为_____N。若将拉力增大，则摩擦力_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。
2. 如图所示，杠杆AB可以绕O点转动，在A点挂一个重为G的物体，在B点施加一个竖直向上的拉力F，使杠杆在水平位置平衡，则拉力F的大小为_____N。
三、力学物理实验及注意事项
1. 探究滑动摩擦力实验：通过弹簧测力计拉动木块在长木板上做匀速直线运动，读出示数并记录。
2. 注意事项：实验过程中要保持木块匀速直线运动，这样弹簧测力计的示数才等于滑动摩擦力。
以上是初中力学物理手抄报的一些常见内容及例题，通过手抄报的形式可以帮助你更好地理解和掌握力学物理知识。同时，手抄报也可以帮助你回顾和巩固所学知识，提高学习效率。