初中力学的物理实验简单和相关例题如下：
实验：探究影响物体惯性的因素
实验目的：通过实验了解惯性的影响因素，加深对惯性的理解。
实验器材：小车、纸条、钩码等。
实验步骤：
1. 将小车放在水平桌面上，用纸条缠住小车，然后用力拉纸条，使小车运动。
2. 改变小车质量，重复上述实验。
3. 取下钩码，改变小车运动状态，重复上述实验。
实验记录：
1. 质量越大，小车运动越远。
2. 小车运动状态改变时，质量越大，小车需要更大力才能运动改变。
相关例题：
题目：一辆汽车在平直公路上行驶，突然加速运动，司机发现后立即刹车，经过t秒停止。已知汽车的质量为m，刹车时的加速度大小为a，求汽车在刹车前t秒内的位移。
答案：根据运动学公式，有x = 0.5at²。在这个问题中，我们无法直接得到汽车的初速度，但是可以根据题目中的信息来求解。由于汽车在刹车前已经加速运动了一段距离，所以我们需要考虑这段距离对总位移的影响。假设这段距离为x₀，则总位移为x = x₀ + x₁，其中x₁为刹车时的位移。根据题目中的信息，我们有x₀ = at₀²/2。将这个公式代入总位移公式中，得到x = 0.5at₀² + at₀² = 1.5at₀²。因此，汽车在刹车前t秒内的位移为1.5at₀²米。
这个例题结合了实验结果进行了解释，帮助你更好地理解惯性原理和如何应用在实际问题中。
初中力学物理实验：探究重力与质量的关系
实验简单介绍：
这个实验的目标是让我们通过测量物体的质量和它的重力，来验证一个假设：质量大的物体重力也大。
实验步骤：
1. 准备一系列不同质量的物体，如金属球、石头、气球等。
2. 使用弹簧测力计测量每个物体的重力。
3. 记录每次测量的数据，包括物体的质量和测得的力的大小。
4. 分析数据，看看质量与重力之间是否存在某种关系。
相关例题：
假设我们要制作一个可以测量物体质量的装置。我们可以使用弹簧测力计和细绳来制作一个简单的装置。问题是：如何根据这个装置的原理和步骤来设计一个计算质量的公式？
答案解析：
根据实验步骤，我们可以发现重力与质量的关系。重力等于质量乘以重力加速度g（约为9.8m/s^2）。因此，我们可以使用以下公式来计算物体的质量：质量 = 重力 / g。
例题解答：
假设我们有一个弹簧测力计测量了一个物体的重力为5牛顿，g取9.8m/s^2，那么这个物体的质量就是5牛顿除以9.8米每秒的平方，大约是0.5千克。
希望这个例题和解析可以帮助你更好地理解实验和相关公式。
初中力学物理实验：探究影响滑动摩擦力大小的因素
实验目的：通过实验，探究滑动摩擦力大小与压力和接触面的粗糙程度的关系。
实验器材：弹簧测力计、长方形木块、毛巾、砝码、细线等。
实验步骤：
1. 将长方形木块放在水平桌面上，用细线穿过测力计，固定在木块下方。
2. 在木块上面放置砝码，增加压力，记录测力计的示数。
3. 用毛巾在木块下方用力来回滑动，记录测力计的示数。
4. 改变接触面粗糙程度，用毛巾在木块上方滑动，记录测力计的示数。
常见问题：
1. 如何正确使用弹簧测力计？
答：使用弹簧测力计前，需要检查指针是否对准零刻度线，读数时视线应与刻度盘垂直。
2. 如何正确理解滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度的关系？
答：在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；在接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。
相关例题：
题目：一个重为5N的物体在水平面上向右滑行，受到的阻力为1N，向左。请设计一个简单的实验方案并写出所需的测量工具和步骤，来验证物体受到的滑动摩擦力与压力是否有关。
答案：需要的测量工具为弹簧测力计，步骤如下：
1. 用弹簧测力计水平拉着物体在水平面上做匀速直线运动，记下测力计的示数F1。
2. 改变物体对地面的压力（例如在物体上再放上砝码），重复步骤1的操作，记下测力计的示数F2。
3. 比较F1和F2的大小，如果F1大于F2，则说明滑动摩擦力与压力成正比。
以上就是初中力学物理实验和相关例题的简单介绍，希望能帮助到你。