初二上学期物理知识点归纳如下：
声音的产生与传播。
声音的特性。
噪声的危害与控制。
光的传播（光源、光的直线传播、反射、平面镜成像）。
光的折射现象（色散）。
凸透镜成像规律及应用。
质量和密度。
分子动理论的基本观点。
阿基米德原理。
机械运动。
以下是与知识点相关的例题：
问题：为什么我们能听到蚊子飞过时的“嗡嗡”声，却听不到蝴蝶飞过时的声音？
答案：蝴蝶翅膀振动时速度较小，即发声频率较低，不在人耳听觉范围内，所以听不到蝴蝶飞过时的声音。
问题：声音的传播需要介质，在太空中宇航员怎么进行交流？
答案：宇航员们利用电磁波进行交流。
希望以上信息对您有所帮助，如果您还有其他问题，欢迎告诉我。
初二上学期物理知识点归纳：
1. 声音的产生：声音是由物体的振动产生的。
例题：将一根细竹管竖直插入一盛水的大盆中，向管中吹气，可以听到悦耳的声音，这是由于管内空气柱振动而发出的声音，它是由声源振动产生的。
2. 声音的传播：声音的传播需要介质，真空不能传声。
例题：声音可以在气体、液体和固体中传播，但不能在真空中传播。
3. 声音的特性：音调、响度和音色。
知识点一：音调与频率有关，频率越高，音调越高。
例题：将一根细竹管竖直插入一盛水的大盆中，向管中吹气，可以听到悦耳的声音。如果用手指将管口按住，则声音会变得较低沉。这是因为吹气时空气柱振动较快，频率较高，因此音调较高。
知识点二：响度与振幅有关，振幅越大，响度越大。
例题：在同样的环境下，如果一个声音的振幅较大，那么这个声音听起来就会更响亮。
知识点三：音色是声音的品质，与发声体的材料和结构有关。
相关例题：
题目：小明听到远处的小提琴声，但总是先看到琴弦在振动，你能解释其中的原因吗？
解答：小提琴声是由琴弦振动产生的，但为什么我们总是先看到琴弦在振动呢？这是因为声音是由物体振动产生的，而振动的幅度和声音的响度有关，振幅越大，响度越大。因此，小明听到小提琴声时，由于琴弦振动的幅度较大，所以会先看到琴弦在振动。
以上是初二上学期物理知识点归纳和相关例题的总结。在学习过程中，要注意理解概念和规律的含义，并尝试通过实验和观察来加深对知识的理解。
初二上学期物理知识点归纳
一、测量长度的基本工具是刻度尺。
二、长度的单位：在国际单位制中，长度的标准单位是“米”，用符号“m”表示，此外还有“千米”“分米”“厘米”“毫米”等等。
三、测量长度的常用方法：（1）把刻度尺的刻度尽可能与被测物体贴紧；（2）读数时视线要和尺面垂直；（3）记录结果时要记上数值和单位。
四、误差：测量值和真实值之间的差异，产生原因是测量工具不准、测量方法粗略、环境温度（湿度）变化等。
五、特殊测量：
1. 大量的硬币的测量：利用刻度尺测出一个硬币的周长L，然后在两张纸条的一端各贴上一枚硬币，分别测出两纸条贴合时覆盖两个硬币的总长度L1和L2，则硬币的直径D=L/2-L1/2-L2/2。
2. 圆柱体的测量：用直尺和三角板测出直径d和高h，则圆柱体的体积V=Sh=πd^2h/4。
六、光的反射定律：反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。
七、平面镜成像特点：（1）像与物到镜面距离相等；（2）像与物大小相同；（3）像与物对应点连线与镜面垂直；（4）虚像。
八、凸透镜成像规律：物体在二倍焦距以外（u>2f），成倒立、缩小的实像（像距：f
九、光的折射：光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向一般会发生变化，这种现象叫光的折射。我们常见的现象有：插入水中的筷子、看到水中的物体、潜水镜、玻璃中的物体等。
十、光的色散：白光是由红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫等颜色组成的光。
十一、电路的组成：电源、导线、用电器、开关。电路图：用规定的符号表示电路连接的图叫做电路图。
十二、串联电路和并联电路的区别：串联电路（电流只有一条通路）：电流的路径只有一条；并联电路（各支路互不影响）：干路的开关控制整个电路，支路的开关只控制本支路。
常见问题：
一、填空题：一定要认真读题，找出已知条件和未知条件，再根据物理规律列出方程式求解。
二、选择题：要认真分析题意，选出正确的答案。注意选答案时不能想当然，一定要有依据。
三、作图题：根据题目的要求作出图，并要求作图规范，符合物理要求。
四、实验题：一定要认真审题，明确实验目的和原理，根据要求选择合适的器材，设计出合适的实验步骤，并画出正确的示意图。同时注意实验中的注意事项。
五、计算题：要认真分析题目中所给出的条件，找出已知条件和未知条件之间的关系，再根据物理规律列出方程式求解。同时注意题目中的单位要统一。