八年级物理下册压强知识点总结如下：
定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
单位：帕斯卡（简称帕，用符号Pa表示）
公式：P=F/S 其中F表示压力，单位必须为牛顿（N），S表示受力面积，单位必须为平方米（m^2）。
增大压强的方法：1.压力一定时，减小受力面积；2.受力面积一定时，增大压力。
减小压强的方法：1.增大受力面积；2.减小压力。
相关例题：
1. 用总质量为M的滑轮组来提重物G，重物在上升过程中所受的摩擦力为f，请证明当重物以最大速度匀速上升时，拉力F=Mg+f。
答案：根据滑轮组的性质，当重物以最大速度匀速上升时，拉力F与重力G和摩擦力f共同作用产生向上的拉力T，使得绳子末端匀速上升。根据力的平衡原理，有 F + f = G + T，其中T代表绳子末端对滑轮的作用力。由于滑轮组的质量忽略不计，所以T = nF，其中n为绳子段数。将T代入上式可得 F = n(Mg+f) = Mg+f。
2. 有一个长方体物体在水平地面上，其底面积为S1，高为h1，放置时它与地面的接触面积为S2。求物体对地面的压强P。
答案：物体对地面的压力等于其重力，即F = mg；物体对地面的压强等于压力除以受力面积，即P = F/S2。因此，该物体对地面的压强为P = F/S2 = mg/S2 = (S1h1)/S2。
以上就是八年级物理下册压强的知识点总结和相关例题，通过这些例题可以更好地理解和应用压强的概念和公式。
八年级物理下册压强知识点总结：
1. 定义：物体单位面积上受到的压力叫压强。
2. 公式：P=F/S，压强单位是帕斯卡（简称帕），符号是Pa。
3. 影响压强的因素：压力、受力面积。
4. 增大和减小压强的方法：增大压力或减小受力面积来增大压强；减小压力或增大受力面积来减小压强。
相关例题：
1. 如图，砖块放在水平地面上，下列关于砖块受力的说法正确的是（ ）
A. 砖块对地面的压力和砖块的重力是一对平衡力
B. 地面对砖块的支持力和砖块的重力是一对相互作用力
C. 砖块对地面的压力和地面对砖块的支持力是一对相互作用力
D. 砖块没有受到任何力的作用
答案：C。这道题考察的是对压力和重力的理解，以及相互作用力的概念。
2. 一张报纸平放在水平桌面上，如何估测它对桌面的压强？请写出你所知道的两种方法。
方法一：_____________________________________________________________________；
方法二：_____________________________________________________________________。
答案：方法一：把报纸放在水平桌面上，用刻度尺测出它与桌面的接触面积S，由重力公式G=mg可求得报纸的重力，再由$P = \frac{F}{S}$可求得报纸对桌面的压强。方法二：把报纸放在水平桌面上，用弹簧测力计竖直向上匀速拉动报纸，由二力平衡知识可求得报纸对桌面的压力，再由$P = \frac{F}{S}$可求得报纸对桌面的压强。
以上是八年级物理下册压强知识点总结和相关例题的分享，希望对你有所帮助。
八年级物理下册压强知识点总结
一、压力的作用效果不仅跟压力的大小有关，还跟受力面积有关。
二、压强是表示压力作用效果的物理量，用符号p表示，公式为：p=F/S，压强的国际单位是帕斯卡(简称帕)，符号是Pa。
三、增大压强的方法：
1. 是在压力一定时，通过减小受力面积来增大压强。
2. 是在受力面积一定时，通过增大压力来增大压强。
四、减小压强的方法相反。
五、液体的压强跟液柱的密度和高度有关。
例题：在海拔2000m以内，每升高12m，大气压约降低1mm汞柱，求海平面附近水的压强。
常见问题：
一、压力和重力的区别是什么？
答：压力是由于物体的接触面发生挤压而产生的力，它实质上是弹力的一种；重力是由于地球的吸引而产生的力，其方向竖直向下。压力可以由重力引起，也可以与重力无关。
二、什么是固体、液体和气体？
答：固体有比较固定的体积和形状，其体积不随其位置或温度而改变；液体有固定的体积但没有固定的形状，它可流动，可变形；气体没有固定的体积和形状，可流动，分子间距离大，分子作用力很微弱。
三、什么是流体？
答：能被压缩的液体或气体称为流体。流体没有固定的形状，易流动。在流速大的地方流体压强小，流速小的地方流体压强大。
四、什么是帕斯卡原理？
答：对于一个密闭静止的容器来说，它的左右两边的液体存在着压强差，根据帕斯卡原理可知，这个压强差将力图使两边的液体流速相同而达到力的平衡。因此，只要密封容器的横截面不变，作用在横截面上的合力就不会改变。这就是帕斯卡原理的基本内容。
以上就是八年级物理下册压强知识点总结和相关例题常见问题。