例题：
题目：小刚用水平推力推静止在水平地面上的讲台桌，结果没有推动，则讲台桌受到的摩擦力（ ）
A. 大小等于推力
B. 大小小于推力
C. 大小大于推力
D. 无法确定
分析：本题考查了学生对二力平衡条件的理解，解题的关键是学生对二力平衡条件中“同一物体”的理解。
解：用水平推力推讲台桌，结果没有推动，则讲台桌处于静止状态，在水平方向上受的力是平衡力，即摩擦力和推力是一对平衡力；两个力的合力为零。所以摩擦力的大小等于推力。
故答案为：A。
答案：A。
摩擦力的大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与物体是否运动无关。
相关练习题：
1. 如图所示，用水平推力F=20N，在竖直方向上使物体在水平地面上匀速运动，物体受到的摩擦力的大小为（ ）
A. 20N
B. 40N
C. 30N
D. 无法确定
2. 用水平推力推着小车在水平地面上做匀速直线运动，则下列说法中正确的是（ ）
A.小车受到的支持力和重力是一对相互作用力
B.小车受到的推力和摩擦力是一对相互作用力
C.小车受到的重力和支持力是一对平衡力
D.小车受到的推力和摩擦力是一对平衡力
3. 用手沿竖直方向将杠杆拉至水平位置，杠杆处于静止状态，如图所示，此时弹簧测力计的示数为1N，则杠杆受到的阻力为（ ）
A. 1N
B. 2N
C. 3N
D. 无法确定
答案：3. B；C；D。
例题：
问题：在水平地面上有一个物体，它受到一个水平推力的作用，但物体没有移动，请问是什么力阻碍了物体的移动？
分析：
1. 物体受到水平推力的作用，说明物体与地面之间的摩擦力是静摩擦力。
2. 物体没有移动，说明物体受到的摩擦力大于零，但没有达到使物体移动的临界值。
3. 物体受到的摩擦力是由地面与物体之间的静摩擦力决定的，根据物体的重力、物体的质量、物体的运动状态等因素有关。
答案：物体受到地面与物体之间的静摩擦力阻碍了物体的移动。
总结：在分析摩擦力时，要考虑到物体的运动状态、摩擦力的大小和方向等因素，同时要注意摩擦力的分类和计算方法。
八年级物理下册中关于摩擦力的常见问题主要包括：
1. 摩擦力的产生条件是什么？一般情况下，什么因素会影响摩擦力的大小？
2. 什么是静摩擦力？它与滑动摩擦力有什么区别？
3. 摩擦力的方向如何判断？摩擦力的作用点在哪里？
4. 如何利用摩擦力来帮助物体移动？
5. 如何利用摩擦力来防止物体移动？
6. 如何测量滑动摩擦力的大小？
7. 摩擦力的大小与哪些因素有关？如何通过实验来证明这些因素对摩擦力的影响？
8. 滚动摩擦是如何产生的？它与滑动摩擦有什么区别？
9. 摩擦力对物体运动状态的影响应该如何研究？
以下是一些相关例题：
选择题：
1. 两个物体之间存在摩擦力，那么它们必须满足什么条件？（列举出至少三个条件）
2. 静摩擦力的大小与哪些因素有关？如何证明？（通过实验设计来回答）
3. 滚动摩擦力比滑动摩擦力小，那么滚动摩擦力的产生条件和滑动摩擦力有什么不同？
填空题：
1. 摩擦力是两个物体之间由于相互吸引而产生的力。
2. 滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。
3. 研究摩擦力大小的影响因素时，需要采用控制变量法。
4. 可以通过弹簧测力计来测量摩擦力的大小。
简答题：
1. 摩擦力在日常生活中有哪些应用？请举例说明。
2. 如何防止自行车链条打滑？请说明原理。
3. 为什么在雪地上撒些沙子可以防止车轮打滑？请解释原因。
以上问题及例题可以帮助你更好地理解八年级物理下册中的摩擦力相关知识，并应对相关考试。不过，记住，理解并掌握概念是关键，而不仅仅是记忆答案。