八年级物理人教版公式及相关例题如下：
速度：V=S/t
例题：一辆汽车从A地到B地所需时间知道了，行驶的路程也知道了，求汽车的速度。
重力：G=mg
例题：一个质量为60kg的人受到的重力是多少牛？
密度：ρ=m/V
例题：已知铜的密度为8.9×10³kg/m³，把一铁块放在水里，它一定是漂浮在水面上的。
压强：p=F/S
例题：一个重为20N的物体，在10N压力作用下压在水平桌面上，则物体受到的压强是多大？
功：W=FS
例题：工人用30N的水平推力将重200N的物体沿水平方向匀速推动10m，求拉力做的功和功率。
功率：P=W/t
例题：一台机器功率为4kW，它表示什么意义？
欧姆定律：I=U/R
例题：某定值电阻两端的电压为4V时，通过它的电流为2A，若它两端电压增加到8V时，通过它的电流是多大？电阻是多少？
以上公式及相关例题仅供参考，具体内容请以人教版物理教材和授课老师讲解为准。
八年级物理人教版公式：
1. 速度=路程÷时间，V=S÷T。
2. 重力G=mg。
3. 密度=质量÷体积，ρ=m÷V。
相关例题：
1. 一辆汽车在平直的公路上行驶，先以10m/s的速度匀速行驶10min，然后以25m/s的速度匀速行驶3km，求汽车在这段时间内的平均速度是多少？
解：汽车在前10min内的位移为：S_{1} = V_{1}t = 10m/s × 600s = 6000m
汽车在后3km内的位移为：S_{2} = V_{2}t\prime = 25m/s × 300s = 7500m
则汽车在全程内的平均速度为：V = \frac{S_{总}}{t + t\prime} = \frac{6000m + 7500m}{600s + 300s} = 25m/s
答：汽车在这段时间内的平均速度是25m/s。
2. 一块砖平放和竖放在水平桌面上时，对地面压强分别为P_{平}和P_{竖}，则：P_{竖}> P_{平}。
相关例题中的物理知识在生活中应用非常广泛，物理教学应当联系实际，贴近学生生活。以上例题中，通过计算比较汽车在全程内的平均速度大小，加深对平均速度的理解；通过比较砖平放和竖放在水平桌面上时对地面压强的大小，加深对压强概念的理解。
八年级物理人教版公式和相关例题常见问题总结如下：
公式：
1. 速度=路程÷时间，公式是：v=s÷t。
2. 重力=质量×重力加速度，公式是：G=mg。
3. 密度=质量÷体积，公式是：ρ=m÷V。
例题：
1. 一辆汽车在平直公路上行驶，已知该车发动机的额定功率为30千瓦，行驶时的阻力为300牛。求该车匀速行驶时的速度多大？
答案：由功率公式可得：$P = Fv$，其中F为牵引力，则v = \frac{P}{F} = \frac{30 × 10^{3}W}{300N} = 10m/s。
2. 一块金属的质量为8.1千克，把它平放在面积为1平方米的水平桌面上，金属对桌面的压强是多少？
答案：已知金属的重力，根据压强公式可得：$p = \frac{F}{S} = \frac{G}{S} = \frac{mg}{S} = \frac{8.1kg × 9.8N/kg}{1m^{2}} = 79.8Pa$。
常见问题：
1. 什么是物理公式？物理公式是如何构成的？
答：物理公式是用来描述物理现象、过程或规律的工具。它由已知量、未知量和连接它们的符号（即变量）构成。
2. 如何理解物理公式的意义？
答：物理公式反映了物质世界的基本规律，因此理解物理公式的意义需要深入理解相关的概念、定律和原理。
3. 如何运用物理公式进行计算？
答：根据物理公式，可以求出相关的数值或结果，例如速度、重力、密度等。在进行计算时，需要按照公式的构成进行操作。