抱歉，无法提供2014高考物理试卷，但可以提供一些高考物理的分析方法：
1. 注意解题格式：高考不仅是知识的考查，更是对能力的考验，而解题格式规范是考试中的一种能力表现。
2. 学会分析题意：拿到试卷后，应通读一遍所有题型，确定试卷难度后冷静答题。答题过程中，审题要认真，切忌题意不清，仓促答错。
3. 合理分配时间：考物理时，一定要分配好时间，特别时解答大题时，要留出足够的时间细读下一题，避免因时间分配不合理，导致不能合理地运用答题时间。
4. 有选择性的跳过某些题目：高考物理试卷时有些题目比较难，可在一时间内无法找到思路时，有针对的选择某些认为较容易的题目先做。
关于例题：建议在做题的过程中，遇到难题时，可先尝试根据已掌握的知识进行解答，如果不能，不妨把题目中关键字句划出来，认真审题，看看有无隐含条件，尝试从多个角度进行思考。
希望以上分析对你有帮助。请注意，这只是建议，实际考试中还需要根据试卷难度和自己的掌握程度来灵活调整策略。祝考试顺利！
2014年高考物理试题整体难度适中，其中电学实验题考查了多用电表的原理，难度适中。在选择题中，重点考查了牛顿管实验，说明重力加速度在海拔近千米的高原地区和标准平原地区相差不大。在光学部分，重点考查了光的干涉条纹间距公式和折射定律的应用。在计算题中，主要考查了电磁感应定律以及电路的综合应用等知识。
相关例题：一个电源接8欧姆电阻时，电源两端的电压为6伏特，求：
1. 电源的内阻；
2. 当这个电源接一个4欧姆的负载电阻时，求负载得到的功率。
分析：
1. 由欧姆定律得电流为I=U/R=6/8=0.75A，由闭合电路欧姆定律得电源内阻r=U/I-R=6/0.75-8=4Ω；
2. 电源接一个4欧姆的负载电阻时，负载得到的功率为P=I²R=(6/（8+4）)²×4=3.6W。
2014年高考物理试题在保持稳定的基础上有一些变化，如部分省份开始实施新课程标准，试题中增加了对实验和探究能力的考查等。总体来说，试题难度适中，注重基础，强调应用，考查了学生的综合素质和能力。
在力学部分，试题主要考查了牛顿运动定律、动量守恒定律等基本概念和规律的应用，同时也考查了对物体受力分析、运动过程分析等基本能力的考查。在电学部分，主要考查了电路分析、电磁感应、交直流电等基本概念和规律的应用，同时也考查了对实验数据的处理和分析等能力。
在备考过程中，学生需要注意以下几点：
1. 加强对基本概念和规律的理解和掌握，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
2. 注重实验能力的培养和提高，能够正确进行实验设计和数据分析。
3. 加强解题方法和技巧的训练，能够根据题目要求选择合适的方法进行解题。
以下是一些常见问题及解析：
1. 题目中给出多组数据，如何处理？
答：对于给出多组数据的题目，首先要分析数据的特点，确定需要用哪些数据来解题。其次要根据题目要求选择合适的方法进行数据处理，如平均值、最大值、最小值等。
例题：有一组数据：10、15、20、25、30、35，要求求出这组数据的平均值和方差。
解析：这组数据中最大值为35，最小值为10，因此可以用平均值来表示这组数据的集中趋势，用方差来表示数据的离散程度。根据平均值和方差的计算公式可以求出结果。
2. 如何正确进行受力分析？
答：受力分析是物理学习中非常重要的一个环节，需要仔细分析每个物体的受力情况，并按照作用力与反作用力的关系进行分析。在分析过程中要注意不能遗漏任何一个力，也不能将不属于物体上的力加在物体上。
例题：一个物体在斜面上保持静止状态，试分析该物体的受力情况。
解析：该物体受到重力、斜面的支持力和摩擦力三个力的作用，其中重力可分解为垂直于斜面和平行于斜面向下的两个分力，支持力和摩擦力的方向也已确定。通过分析可以得出正确的结论。
总之，高考物理试题注重基础和应用，需要学生在平时的学习中注重基本概念和规律的理解、实验能力的培养、解题方法和技巧的训练等方面。