2014年高考物理的分析方法和相关例题如下：
分析方法：
1. 首先要读懂题目，理解各个量的含义，区分变量的含义。
2. 其次，要明确研究对象以及运动过程，进行受力分析和运动分析。
3. 再次，要根据题目描述，明确初末状态以及相关的时间，明确需要求什么物理量。
4. 最后，根据题目所给的条件和相关公式进行求解或者作图，得出结论。
相关例题：
1. 一质量为m的物体以一定的速度v沿水平面运动，物体与水平面间的动摩擦因数为μ。假设物体停止前已经通过了一段距离x，求这个距离x。
2. 一个小球从高为H处自由下落，到达地面后弹起。已知小球与地面碰撞过程中损失的机械能为ΔE，求小球第一次反弹后的最大高度。
3. 一质量为m的木块在水平恒力作用下沿着粗糙的水平面运动，其运动轨迹如图所示。已知木块受到的阻力恒为Ff，木块与水平面间的动摩擦因数为μ。求木块在水平面上滑行的最大距离s。
以上题目都涉及到运动学、动力学和能量守恒等物理原理，需要通过仔细分析题目中的条件和要求，结合相关的物理公式进行求解。同时，对于复杂的题目，还可以使用图像和数学方法进行辅助分析。
在2014年的高考物理中，分析和相关例题可能涉及以下内容：
1. 力学问题：包括牛顿运动定律、动量守恒定律、动能定理等的应用。
2. 电学问题：包括带电粒子在电场、磁场中的运动，电容器的充电和放电问题，电阻的计算等。
3. 电磁感应问题：包括电磁感应定律的综合应用，以及能量转化和守恒问题的分析。
4. 光学问题：包括光的折射、反射现象的分析，以及多普勒效应的应用。
以下是一个简单的力学相关例题：
例题：一物体在水平恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，后来撤去该水平恒力，设物体继续运动过程中的加速度大小为a1，经过一段时间后物体的速度大小为v1，动能变化量为ΔE1。在另一方向上物体受一拉力做匀加速运动，经过一段时间后物体的速度大小为v2，拉力做功为ΔE2，求a1与a2的大小关系。
分析：本题主要考查了牛顿第二定律和动能定理的综合应用。根据牛顿第二定律和动能定理可以得出a1与a2的大小关系。
答案：根据牛顿第二定律得，物体在水平恒力作用时，加速度大小为a1=F/m，撤去该水平恒力后，加速度大小为a2=F合/m=F/m+ma1=a1+F/m。因为拉力做功使物体的动能增加，所以有ΔE2=mv2²/2，则v2=√(2ΔE2/m)，所以a2=v2²/t=v2²/(v1t)=v1(v2-v1)/t。因为v2>v1，所以a2>a1。
这道例题考察了力和动能的综合应用，需要运用牛顿第二定律和动能定理进行分析。在解答过程中，需要注意加速度和速度的关系，以及时间对结果的影响。
以上内容仅供参考，建议查阅相关书籍或咨询物理老师获取更多帮助。
在2014年的高考物理中，分析和相关例题常见问题可能包括以下几个方面：
1. 力学问题：包括运动学、动力学和能量守恒等基本概念，以及物体受力分析、摩擦力、万有引力等更复杂的概念。
例题：一个物体在斜面上沿着水平面运动，受到摩擦力的影响。你需要分析它的运动轨迹，并解释其中的力学原理。
2. 电学问题：包括电场、磁场和电路分析等。需要理解电流、电压、电阻等基本概念，以及电源电动势、电容等更复杂的概念。
例题：一个电路中有多个电阻元件，它们如何连接？如何计算电路中的总电阻和总电流？
3. 光学问题：包括光的反射、折射、干涉和衍射等现象。需要理解光的波粒二象性，以及各种光学仪器的工作原理。
例题：一个光束通过一个透镜，发生了怎样的变化？透镜的作用是什么？
4. 原子物理和量子力学问题：包括原子结构、波函数、能量量子化等概念。
例题：一个电子在原子核外如何运动？解释量子力学在描述原子结构中的作用。
常见问题还包括对于一些物理量的单位不理解或不熟悉，或者对于一些复杂的物理过程不能建立正确的数学模型。为了解决这些问题，建议加强对基本概念的理解，多做练习题，积累经验。
以上是可能的高考物理分析和相关例题常见问题，希望能帮助到你。