酒泉职业技术学院, 是一所全日制普通高校, 它从事高等职业教育, 于2001年由甘肃省人民政府批准成立。建校之后, 学校将自身立足之地, 设定于国家重大战略以及区域产业布局内, 秉持胡杨精神, 坚守社会主义办学方向, 把立德树人当作根本, 将服务发展作为宗旨, 把改革创新作为动力, 以质量提升作为目标, 着重强化内涵建设, 积极增大国际交流合作范围, 全面提高社会服务以及辐射带动能力, 办学水平与综合竞争力持续增强。
现今存在在校学生数量为13244人, 校园所占据的土地面积是2376亩, 校舍建筑的面积总计为51.37万平方米, 用于教学的仪器设备总的价值是21616.42万元, 而图书数量达175.25万册, 固定的资产总计为10.75亿元。
有教职工778人, 其中校内专任教师564人,外聘兼职教师378人酒泉职业技术大学, “双师型”教师388人, 此情形下生师比为17.6:1。专任教师之中正高级33人, 副高级204人, 高级职称占比为31.5%；专任教师里硕士及以上学位教师377人, 硕博占比50.1%。承担着专业课教学任务那些来自行业一线的校外兼职教师, 其授课课时占据了学校专业课总课时的21.2%。高职招生专业有65个, 有1个风力发电工程技术国家级专业群, 存在2个旅游管理、现代农业技术省级专业群, 建成了5个国家骨干高职专业（群）, 有4个首批现代学徒制试点专业, 存在4个甘肃省高等学校特色专业, 有7个职业教育骨干专业, 有1个创新创业改革试点专业, 形成了一批特色优势专业集群, 是以风力发电工程技术专业为龙头的。
人才培养作为中心工作被学校始终看重, 推进产教融合以及校企合作, 深化“三教改革”, 探索“1+X”证书制度试点, 实现现代学徒制人才培养模式创新, 人才培养质量得以显著提升。近五年间, 有12项省级及以上教学成果奖被获得, 6个省级名师工作室被建成, 263项各类技能竞赛奖被学生荣获, 毕业生就业率维持在96%以上。近五年里, 225项厅级及以上科研项目累计立项, 各类社会培训人次数年均保持在全日制在校生数2倍以上。
学校持续完善一种长效机制, 这种机制为政校行企多方协同, 产学研用深度融合之机制, 学校牵头组建了4个职教集团, 分别是甘肃省新能源职教集团、甘肃省非遗职教集团、丝绸之路产教融合育人联盟、“丝绸之路”汽车行业产教融合育人联盟, 其中, 甘肃省新能源职教集团入选全国第一批示范性职业教育集团培育单位。打造了甘肃省太阳能发电系统工程重点实验室, 构建了甘肃省科技企业孵化器, 创立了电子商务本地化创新服务甘肃省高校重点实验室, 搭建了光电应用行业技术中心, 培育出新能源科技创新服务平台, 组建了应用技术协同创新中心等, 共计9个科技研发平台。摸索着构建一种三方一体的发展模式, 这模式是“产业学院+产业研究院+实训基地”, 紧接着和几家比较著名的企业共同创建了多个产业学院, 像金风科技股份有限公司、甘肃省敦煌种业集团股份有限公司、百度在线网络技术(北京)有限公司等, 共建了金风学院、敦煌产业学院、百度学院等11个产业学院；又组建了4大产业研究院, 分别是甘肃省化工研究院酒泉分院、兰州理工大学酒泉先进技术研究院、酒泉中能“3060”绿色转型产业研究院、新能源研究院；还在企业和学校之间共同建设了4个实践育人基地, 其中包括酒泉肃州区国家现代农业产业园、国家级产教融合10.1MW光伏电站、酒泉职业教育产教融合示范区智能制造虚拟仿真基地、国家风电设备质量监督检验中心。建造了校内实训基地十一个, 实训室百六十个, 有相对稳定的校外顶岗实习基地百三十七个。
学校紧密贴合国家发展战略, 深入推进国际交流与合作, 先是跟赛德基金会建立了合作关系, 又与德国哈勒玛护理专科学校等13所境外友好院校（机构）达成合作, 随后牵头设立了“国际职教师资培训基地”, 成立了中国与乌克兰人才培养中心, 还组建了文尼察国立技术大学研究生项目工作站, 并且和冈比亚共同制定了烹饪技术员NTA7以及新能源工程技术员（太阳能）NTA6和农作物种植技术员NTA4等3个职业标准。推行“中文 + 职业技能”这一项目, 成功构建起《风力发电机组安装与调试》这门课程, 还打造出《敦煌壁画》这门课程, 总共是 3 门国际化课程。
学校先是入选成了国家首批示范性骨干高职院校, 接着又成为国家教育体制改革试点高校, 随后归入全国首批百所现代学徒制试点院校行列, 再后来是全国优质专科高等职业院校, 之后又成了中国特色高水平高职学校和专业建设计划建设单位。学校先是得了全国农村青年转移就业先进单位这一荣誉, 之后荣获国家级节约型公共机构示范单位荣誉,接着获得第五届黄炎培职业教育奖优秀学校奖酒泉职业技术大学物业经理人, 最后又有甘肃省职业教育先进集体等多项荣誉加身。
之后, 学校会秉持那种被称作“扎根大漠、荫泽苍生”的胡杨精神, 持续去推进内涵建设, 不间断地提升办学的水准, 凭借着锐意进取、奋发向上的积极精神状态, 为了开展成具备中国特色的高水平高职学校以及本科层次职业技术大学而始终坚持努力奋斗！