寒意犹存的初春时节, 在青岛市技师学院列举的一系列需要走访下去的日程安排表当中, 教师们以及学生们迈着充满热切之情的脚步, 留下了数量达到数百个的, 体现着携手共同进步的育人坐标。从国家部委开会的房间, 去往驻地周边设立的文化技能小院开展活动, 从长江三角洲地区的职业教育发达地带, 前往胶东半岛的田间地头进行实践探索, 从跨国企业具备智能设备的车间找寻灵感, 迈向存在部分家庭成员缺失的留守家庭的温暖炕头给予关怀, 青岛市技师学院的诸位教师耗费整个两个月的时间, 走出了长度有几千公里的“育人半径”。这并非平常的走访行程, 而是一次怀揣尽善尽美、匠心铸梦追求的“教育寻根”, 当技能教育的根部深深扎入土地的纹理之时, 便能够听见时代脉搏最为真切的跳动。
访政校：政校携手谋发展沧州技师学院，校际互鉴育匠才
校际互鉴是促使人才培养质量得以提升的关键路径, 借助走访兄弟院校, 深度学习教育教学管理经验、人才培养模式以及特色专业建设成果, 于实地考察那儿能拓展视野, 于与先进对应比较时可察觉差距, 全方位提高青岛市技师学院人才培养水准。“江苏省常州技师学院的龙城工匠馆建造得出奇有特色。”“杭州萧山技师学院具备那好多国字号基地呢, 值得我们加以学习。”“河北省保定技师学院以及沧州技师学院的中德合作教学项目, 为我们的国际合作办学给予了有益借鉴。”。在走访兄弟院校期间, 青岛市技师学院参与其中的教师们深受启发，持续发出了接连不断的赞叹。从杭州萧山技师学院的智能制造实训的车间开始, 到宿迁职教园的产教融合的示范基地, 再从江苏省常州技师学院的龙城工匠的展馆, 直至河北省保定技师学院的中德实验班, 考察团成员的笔记本上满满当当记满了“取经”的心得 , 这当中既有对兄弟院校“国字号”基地建设模式的惊叹, 又存在对自身短板的清晰认知。有一名参与教师讲道, “兄弟院校的实践经验, 使我们少走了好多弯路。”。
青岛市技师学院领导带队走进人力资源和社会保障部, 又走进商务部, 从“技能出海”的可行路径方面, 一直到常态化的沟通联络机制建设方面, 对本校“464”国际化办学思路进行详细介绍, 在访问政府部门时, 从战略规划以及总体布局上探索育人新思路, 还与人力资源和社会保障部国际交流服务中心就国际技能竞赛、技能培训、升学和就业、职业资格互认等“技能出海”相关议题展开深度交流。人力资源和社会保障部职业能力建设司当中的相关人员, 针对学院申报世界技能大赛集训基地的情况, 就其参与“一带一路”技能筑梦行动的状况, 以及“大学生技师班”建设等方面的发展问题, 进行“把脉开方”。
前往驻地单位开展走访活动, 于校地融合所进行的务实合作里面, 为青岛市技师学院的人才培养, 以及服务区域经济社会的发展之事, 寻觅育人方面的全新路径。眼下看, 港航运输、低空经济、新能源汽车维修、现代物流等领域, 急迫需要高素质技能人才, 青岛市技师学院应当强化这几个领域的人才培养工作。外资企业对于“会外语、擅技能”的国际化人才, 需求显得十分迫切, 我们能不能与有关部门共同构建“协同出海”培养模式呀? 在青岛市交通运输局里在青岛市商务局中, 政校双方围绕当前现代交通运输领域的技能人才需求情况展开了深入交流, 围绕外资企业的技能人才需求情况展开了深入交流。为进一步推进校地融合, 为乡村振兴贡献力量, 走访队伍走进了与即墨区共建的文化技能小院, 重点了解了对口技术扶持的“信大嫂”食品坊的生产情况, 重点了解了对口技术扶持的“信大嫂”食品坊的经营情况。即墨区大信街道向阳新村党委书记王丕友讲, “正是因为青岛市技师学院专业教师手把手地进行教学, 所以如今我们村的‘信大嫂’食品坊生意呈现出红红火火的态势, 不但助力我们村庄实现了增收, 而且还使得十几位大姐达成了在家门口就业的愿望。”。
访行企：产教融合强根基沧州技师学院，校企共育搭桥梁
技工院校生存发展的生命线是校企、校行之间的合作。这次开展的“十百千工程”大走访活动, 定下了至少走访100家企业、行业的目标, 其目的在于能进一步去了解企业的生产经营状况, 知晓企业技术创新的需要, 明白企业人才培养的需求, 通过以“深、广、高、准、实、亮”六个维度来推进校企合作的新模式, 进而进一步深化产教融合, 实实在在提升人才培养的质量。在走访期间之时, 青岛市技师学院党委书记张秋生带领队伍前往宿迁电子商务产业园区, 实地去考察宿迁学院京东产教融合示范基地以及京彩校园馆, 并且和对方签订了初步合作意向协议。之后, 他又率领队伍奔赴苏州、宜兴、平湖、武汉等地的集成电路行业企业, 去调研集成电路产业发展局势, 走进苏州华星光电显示有限公司、中环领先半导体科技股份有限公司等9家企业以及研发基地, 全方位了解集成电路技术研发、生产制造以及产业升级的最新进展情况, 并且和格创东智（深圳）科技有限公司签订了产教融合框架协议书。
这场温馨的师生交谈发生在青岛特锐德电气股份有限公司的1号车间内, 赵京海是班主任, 他看到自己毕业三年的学生后眼里泛着欣慰, 问了句“在这干得怎么样? 工作累不累? ”学生回说“挺好的, 赵老师, 我现在当上技术主管了。”, 赵京海还表示“每次来走访企业, 总要看看自己班里走出来的这些学生。”此次走访行业企业, 任务可不简单, 不仅要扩大校企合作的朋友圈, 还得关心慰问青岛市技师学院正在实习见习的学生们, 夯实校企合作基础, 增进互信, 为学生实习就业保驾护航了。在奇瑞汽车股份有限公司青岛分公司处能看到新能源汽车生产流水线, 从焊接环节开始, 到组装阶段, 青岛市技师学院学生那忙碌的身影, 和车间之中的机械设备相互辉映；在青岛福彩养老院同样有情况发生, 此处就读康养与护理专业的学生们, 当时正蹲于轮椅前面, 为老人按摩肿胀的双脚；就如同青岛市技师学院招生就业处负责人张伟帅所说的那样, “把课堂搬到车间厂房, 让技能长在真实场景里, 才是产教融合的‘活教材’。“。当致力于提升学生技能实践水平之际, 在春节那段时间, 有将近千名学生投身于企业年后的复工复产工作里, 40余家存在合作关系的企业的生产一线, 都展现出青岛市技师学院学生的身影。青岛三元集团股份有限公司的负责人讲, “学生们能够及时到岗, 使得生产线提前三天就处于满负荷运转状态, 这对于企业生产计划顺利推进给予了有效的保障。”。
韩东, 他是青岛市技师学院党委副书记、院长, 他表示, “我们期望校企双方, 以需求作为经纬, 凭借育人为纽带, 将产教融合当作熔炉, 在磨炼学生实战本领之际, 还能够为企业精确输送技能新血, 切实达成人才链与产业链地双向赋能以及校企双方地合作共赢。”。
访万家：喜报送到家234范文网，共话成长路
在2024年腊月廿三那天, 于平度市同和街道东三甲村, 寒风阵阵十分凛冽, 此时有汽车行驶过乡道, 在后座上的班主任李喜杰出奇得很那儿, 在其双腿之上放置着要送给学生赵振雄的“特殊年货”, 也就是技能新星获奖证书。往后赵振雄的父亲把老师们送来的喜报以及慰问品接过手之后, 眼眶呈现泛红的状态。在全国第二届职业技能大赛光电技术赛项获取优胜奖的学生王硕的家中, 同样是充满着喜悦的那种氛围弥漫着。大赛班教练王庆鹏对着王硕的父母这般讲道, “王硕做人是那种很踏实老实的, 训练以来一直都是刻苦奋力持续的勤奋着, 你们作为家长务必要好好加以鼓励激励他。”。在寒假之时, 有着诸多这般温馨的画面。寒假期间, 青岛市技师学院的数百名教师, 走进了学生家庭。在进行送喜报之类举动, 以及送奖状、送关心的同时, 还用心去倾听家长们的心声。“宇通妈妈, 我们已经把您所提的建议都记录下来了, 咱们保持联系, 随时就孩子的情况展开沟通交流。” , 如此这般, 在一本本家访记录本上 , 班主任们详细地标示出每位学生的反馈和他们的需求 , 并且汇总家长们所提出的建议。教育并不是学校单方面的独角戏 , 只有家校共同培育 , 才能够奏响成长的最强音。
说这话的是青岛市技师学院党委书记张秋生, 他表示, 教育并非那种关起门自作主张搞一套, 而是要和社会保持同步频率, 跟时代产生共鸣震颤。青岛市技师学院把“十百千工程”大走访当作联系纽带, 走出学校大门, 敲响人们心门, 在和政府学校对话里确定方向, 在校企合作当中巩固基础, 在家校共同培育里传递温暖情意。未来, 青岛市技师学院会把大走访活动常态化推进, 使得教育一直和城市发展同步调, 与行业变革相共鸣, 和家庭期盼有共情。
虽是春山朝着暖和的方向, 可依然脚步毫不停歇, 就在我市的这所技师学院内, 后续还会凭借着一种一步一步踏实着地去走访、拥有着那种抓铁能够留下痕迹样行动, 在去培育大国工匠、能工巧匠以及给区域经济社会发展提供服务的这段征途之上, 最终交出一份更带有温度、更具备分量的答案来。
（半岛全媒体记者 张昌威 通讯员 王安康）