2020
中考人教版物理
专题复习
说课稿：功
(1)
一、教学内容分析
亲爱的小伙伴们，大家好！今天咱们来聊聊《
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说课稿：功
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》这一章节。本节课的主要教学内容就是功。相信大家对功这个概
那念, 它并非是让人感到陌生的存在, 它可是在物理学科当中极为重要的一个概念。接下来, 我们要去聊一聊教学内容。
与学生已有知识的联系。
首先, 我们需明确, 功乃是力同物体于力的方向之上所移动的距离二者的乘积, 此为该概念。
于初中物理里头是头一回出现, 所以呢, 我们得留意学生针对功的基础性理解。在对功展开复习之际, 我。
我们需要对先前所学的力学知识予以回顾, 像是力的概念, 以及力的作用效果等方面。如此这般, 然后去学。
生就能将功与已有知识联系起来，更好地理解功的内涵。
除此以外, 这节课会引领学生去掌握功的计算公式, 并且要学会运用该公式去解决实际出现的问题。
在这个进程里面, 我们得留意去指引学生运用那种类比思维, 把功的计算跟之前所学习过的功。
的概念进行对比，加深对功的理解。
二、核心素养目标
于本节课之学习期间, 我们专心致力于培育学生的学科核心素养, 首先, 借由深度理解。
阐释解功的概念, 以此强化学生的物理学科观念, 其次，借助公式的推导以及应用, 锻炼学生。
涉及到的为思维方法, 尤其是涉及类比与推理的能力。另外, 凭借实际问题的探究, 使学生的探究得以提升。
探究实践能力, 使得他们懂得怎样把理论知识运用到实际情形之中。最终, 我们寄希望于凭借学。
习功的计算以及关于它的运用, 用以培养学生看待科学的态度以及所应具备的责任感, 促使他们认知到物理方面的知识在生活当中。
中的重要性。
三、教学重难点
亲爱的小伙伴们初中物理说课功，今天我们要探讨的是《
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专题复习
课稿：功
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》的教学重难点。首先初中物理说课功，让我们来看看教学重点。
着重进行突破: 功的具体计算公式以及它的运用情况。这属于本节课最为关键的内容, 学生要对功加以理解。
的定义，掌握功的计算公式（功
力×距离×力与距离方向的余弦值）234范文网，并能够灵
运活切实运用此公式去解决实际出现的问题。于教学进程里, 我们会凭借具体实例以及实验来给予帮助。
帮助学生领会以及把握这一公式, 比如说利用滑轮系统或者杠杆原理去呈现功的计算。