韵在四季各不同, 秋临之际愈觉宜。为能深度贯彻新课程标准, 着重致力于提升物理学科核心素养的培育工作。10月17日那天, 金普新区教育科学研究院的初中物理教研员刘阳老师, 组织了全区的初中教研组长。还组织了九年级备课组长。另外组织了教龄5年内的青年教师。在大连金普新区教育科学研究院附属中学, 举行了一场教研活动。这场教研活动是以“新课标引领下的大单元教学设计研究”作为主题的。
指导教师, 是教科院附中的李洪波老师, 其评价表示: 夏老师的教学内容, 安排是得当的, 逻辑清晰, 借助精心设计的实验活动, 致使学生在有限的课堂时间当中, 深刻理解了串并联电路里电压的分配规律。整个教学过程, 既注重知识的传授, 还强调了能力的培养, 取得了显著的教学成效。
刘老师着重指出了于新课程标准情形下, 教师该以怎样的方式更优良地整合教学资源, 进而设计出具备创新性以及实践性的物理课程, 与此同时还激发了学生的学习兴趣与探究精神。于课堂之上, 刘老师耐心地进行巡回指导, 及时去解答学生们在实验进程里碰到的种种疑问, 鼓励 们彼此展开讨论以及协作，一同去解决实验当中出现的问题。这般互动式的教学方法不但增强了学生之间的团队合作精神, 还提高了他们解决问题的能力。
指导教师对刘悦老师有着这样的一番评价: 刘老师所采用的教学方法十分新颖, 其能够把复杂的电路原理, 以一种简洁且明了的方式, 呈现给学生。另外, 刘老师借助一系列的互动式教学, 以及分组实验, 成功地引导学生去探索串并联电路当中的电压规律, 进而让学生得以在实践过程中学习并掌握知识。
区里的物理教研员刘阳老师, 针对夏小惠老师的课堂, 进行评价, 同时, 针对刘悦老师的课堂, 进行总结。
她表明, 这堂课不但强化了学生对于电路理论的领会, 还提高了他们把理论知识用以解决实际问题的本事。刘老师对教师们于教学里的创新以及努力予以称赞, 并且期望在将来见到更多教师在教学中呈现卓越的表现。
此次教研活动, 为我校物理教师提供了一个学习与交流的平台, 还为推动我校物理教学改革以及提升教学质量, 提供了宝贵的经验跟启示。我们期望在未来的教学实践里头, 能够把这些宝贵的教学理念及方法, 转变为学生学习物理的动力与能力, 培育出更多具备创新精神和实践能力的物理人才。