那个关于印发《海南省普通高考标准分转换实施办法》的通知, 是由海南省教育厅所进行的。
（琼教规〔2020〕6号）
每一个市, 以及各个县, 还有自治县的教育局, 三沙市的社会工作局, 洋浦经济开发区的社会发展局, 省考试局, 每所涉及到的有关高校, 厅直属的中学, 共同组成了这样一个群体。
由于我省高考综合改革有需求, 要保证标准分转换科学且合理、公平更是公正, 依据《海南省人民政府关于印发海南省深化高等学校考试招生综合改革试点方案的通知》（琼府〔2018〕25号）的精神, 我厅安排专家对我省原本的标准分转换办法开展了研究、优化, 还进行了修订, 现将修订完成的《海南省普通高考标准分转换实施办法》印发给你们, 你们要遵照去执行,并且需要积极地做好宣传解读方面的工作。
附件：海南省普通高考标准分转换实施办法
办法全文播报
海南省普通高考标准分转换实施办法
第一条 依托《海南省人民政府关于印发海南省深化高等学校考试招生综合改革试点方案的通知》（琼府〔2018〕25号）这份文件的精神指引贝语网校, 鉴于要契合我省高考综合改革的实际需求, 为实现标准分转换能达科学合理、公平公正之目的, 我省教育厅针对我省原有的标准分转换办法展开了研究工作, 之后进行了优化作业, 还做了修订举措,进而打造出了全新的《海南省普通高考标准分转换实施办法》（以下简称办法）。
第二条 本办法将“促进公平、科学选才”当作宗旨海南高考满分多少, 依照现代教育测量理论以及统计学原理, 为了适应我省高考综合改革的需求, 对标准分赋分方式予以优化, 从而确保标准分科学合理, 且公平公正。
第三条 这一办法, 适用参与我省普通高等学校招生考试的所有考生, 适用参与我省普通高中学业水平选择性考试的全部考生。
第四条 其适用范围涵盖, 语文, 数学, 英语这些高考统考科目成绩的转换, 思想政治, 历史, 地理, 物理, 化学, 生物这些计入高考总成绩的高中学业水平选择性考试科目成绩的转换, 还有综合分的转换。
第五条 单科标准分、综合分被包含为成绩发布的内容, 转换之后的标准分, 是普通高等学校进行择优录取时的重要依据, 各科目原始分不会被公布, 原始分查询也不会被提供。
第六条 高考标准分转换的基本原则
（一）符合现代教育测量理论以及统计学原理, 契合我省考试招生工作实际情况, 有利于高校科学地来选拔人才, 有利于引导学生合理去规划学业以及选择专业志愿, 如此这般的标准分转换方法是科学且合理的。
（二）公平且公正, 将转换程序以及公式, 针对全体考生做到一视同仁, 确保转换之后考生的排序不会发生改变, 充分展现出各学科的权重地位, 彰显出全面发展所具备的价值导向这一情况。
（三）采取多人多次操作, 交叉比对, 反复校验的办法来进行数据整理以及分数转换, 以此确保基础数据与转换分数零失误, 做到准确且无误。
（四）保证安全保密, 针对服务器实施多人分段密钥管理, 参与到信息管理之中以及标准分转换工作的人员, 不存在直系亲属参加当年度高考的情况, 并且要签署安全保密责任书。
第七条 单科标准分转换
依据标准正态分布常模量表, 按照转换公式Ti=180+30×Zi, 构建《标准分与百分等级对照表（单科）-分数区间》。
（一）将学科全体考生的原始分数从大到小进行排序。
（二）对每个分数Xi, 去计算小于或等于它的考生占该学科考生总数的占比, 通过这个占比来求出每个分数Xi对应的百分等级Ri。
（三）查阅《标准分与百分等级对照表（单科） - 分数区间》, 从中获取每个分数百分等级Ri所对应的单科标准分Ti。
第八条 综合分转换
考生高考统考科目的标准分, 与选择性考试科目的标准分, 依据各自权重加总后, 所转换得到的标准分, 就是综合分。
鉴于标准正态分布常模量表, 依据转换公式Ti=500+100×Zi, 构建《标准分与百分等级对照表(综合分)-分数区间》。
（一）对每个考生, 依据语文、数学、英语各科权重是1.5, 其他各科目权重为1, 来计算其合成总分, 其计算的公式是:
当中, Tyw是语文的单科标准分, Tsx乃数学的单科标准分, Tyy为英语的单科标准分, Tx1是选考科目1的单科标准分, Tx2是选考科目2的单科标准分,Tx3是选考科目3的单科标准分。
（二）将全体考生的合成总分t从大到小进行排序。
（三）算出小于每个合成总分ti还有等于它的考生海南高考满分多少, 在考生总数里所占的百分比, 借此去求出每个合成总分的百分等级Ri。
（四）查《标准分与百分等级对照表（综合分） - 分数区间》, 从中获取每个合成总分百分等级 Ri 所对应的综合标准分 Ti。
第九条 省教育厅进行领导, 在此情形下, 省考试局具体展开组织, 来实施标准分转换工作。
第十条 自本办法公布之日起开始实行, 与此同时原标准分转换办法废止。
第十一条 本办法由省教育厅负责解释。
附表：1.标准分与百分等级对照表（单科）-分数区间
2.标准分与百分等级对照表（综合分）-分数区间
内容解读播报
海南省普通高考标准分转换实施办法解读
问：请介绍海南省普通高考标准分转换办法优化的背景及过程。
答: 1988年起, 海南省高考成绩一直用标准分呈现, 用标准分报告高考成绩, 能细化等级, 更有效地区分不同能力水平的考生, 使选拔更公平, 长期以来, 海南省依据标准分录取获社会广泛认同。
借助高考综合改革环境, 面对考生选考科目有别、群体多样、报考人数不同的新状况, 并邀请了国内外数位权威专家组成专家团队展开充分论证, 专家觉得, 海南省新高考持续维持运用标准分汇报高考成绩, 既是契合科学性与合理性的要求, 也是符合海南的实际情形。为了顺应高考综合改革呈现的新情景, 保障标准分转换变得更为科学合理、公平公正, 在大致使得原标准分转换办法维持不变的基础上, 对标准分计算办法展开适度的优化调控。
在开展优化调整工作期间, 专家团队借助原始数据展开了多轮模拟推算, 进行了反复咨询以及论证, 进而确定了优化调整的内容, 之后广泛征求了各市县教育行政部门和教师、学生以及家长的意见, 依照公众参与、专家论证、风险评估、合法性审核的流程, 并报省高校招生委员会审定等程序, 最终形成了《海南省普通高考标准分转换实施办法》。
问：新的标准分转换办法优化了哪些内容？
答：新的标准分转换办法主要优化调整了两个方面的内容：
经过优化调整, 在单科标准分方面, 其分数转换区间有所改变, 即从原来的情况变为相应调整后的情况, 而综合分的标准分分数转换区间, 乃是保持着原本的状态, 没有发生变化, 依旧维持原样。
100, 900
不变。
二是对百分等级的计算方法通过优化进行了调整；原标准分百分等级计算办法是计算小于分数Xi人数的百分比；现在将其优化调整为计算小于或等于分数Xi人数的百分比。
问：为什么要将各单科的转换区间由原来的
100, 900
优化为？
答: 海南省以往进行的高考, 是采用“大文”以及“大理”这种考试模式的, 文科考生人数相对来讲处于稳定状态, 理科考生人数同样相对处于稳定状态, 不会出现单科人数过少这样的情形。
新高考运用“6选3”这种选科的考试模式, 存在出现单科人数过少情形的可能性。各单科标准分的分数转换区间被优化成, 压缩了分数的间距, 切实有效地解决了新高考选考模式之下, 选考人数少的科目分数稀疏的现象, 在确保考生单科排名不改变的前提条件下, 让各单科分数对综合分的贡献率变得更加科学合理。
问：为什么要对百分等级的计算办法进行修订？
回答是, 经过修订的计算方式, 解决了在选考人数较少, 或者出现并列最高分数的情况下, 标准分最高分无法达到满分的这类问题, 保证了不管每个学科的选考人数是多是少, 单科之中最高分的标准分都能够达到满分300分, 而且综合分最高分的标准分也都能够达到满分900分。