高中物理综合动力学题目及例题如下：
题目：一个质量为5kg的物体，在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，沿地面的水平加速度为2m/s^2，求物体与地面之间的动摩擦因数。
分析：物体受到重力、支持力和滑动摩擦力，根据牛顿第二定律求解动摩擦因数。
已知：物体的质量为$m = 5kg$，水平外力为$F = 20N$，加速度为$a = 2m/s^{2}$。
设物体与地面之间的动摩擦因数为$\mu $。物体受到的滑动摩擦力大小为：$f = \mu F_{N}$
又因为$F_{合} = ma$，所以有：$f = \mu F_{合}$
再根据$F_{合} = F - f$，可求得物体受到的支持力大小为：$F_{N} = F - \mu F_{合} = 20 - 5 \times 2 = 10N$
所以，物体与地面之间的动摩擦因数为：$\mu = \frac{F_{合}}{F_{N}} = \frac{ma}{F - ma} = \frac{2 \times 5}{20 - 2 \times 5} = 0.5$
例题：一质量为$m$的小球，在光滑的水平地面上以速度$v_{0}$沿直线运动，与竖直墙壁发生碰撞，碰撞时间为$\Delta t$，碰撞前后的速度分别为$v_{1}$和$v_{2}$，求小球在碰撞过程中受到的墙壁的冲量大小和方向。
分析：小球在碰撞过程中受到墙壁的作用力，根据动量定理求解冲量大小和方向。
已知：小球的质量为$m$，碰撞前后的速度分别为$v_{1}$和$v_{2}$，碰撞时间为$\Delta t$。
根据动量定理有：I = (m_{1} - m_{2})v_{合}
其中，m_{1}为小球碰撞前的质量，m_{2}为小球碰撞后的质量，v_{合}为小球碰撞后的速度与碰撞前速度的矢量和。
由于小球在碰撞过程中只受到墙壁的作用力，所以墙壁对小球的冲量方向与小球速度变化的方向相同。
所以，小球在碰撞过程中受到的墙壁的冲量大小为：I = (m_{1} - m_{2})v_{合} = (m_{1} - m_{2})[(v_{1} + v_{2}) - v_{0}]
其中，$(v_{1} + v_{2}) - v_{0}$表示小球速度变化的大小和方向。
由于小球在碰撞过程中只受到墙壁的作用力，所以墙壁对小球的冲量方向与小球速度变化的方向相同。
所以，墙壁对小球的冲量方向与小球碰撞前的运动方向相反。
题目：一物体在斜面顶端由静止开始沿斜面做匀加速直线运动，已知最初3秒内的位移为X1，最后3秒内的位移为X2，且X2-X1=6米，X1:X2=3:7，求斜面的总长度。
解：物体做初速度为零的匀加速直线运动，设总时间为t秒，则有
X2 = (X1+at^2/2)
又因为 X1:X2=3:7
所以 X1 = 9m, X2 = 25m
最后三秒内的位移等于总位移减去前t秒的位移，即
X2 = (at^2/2) - (1/2)a(t-3)^2
联立以上各式解得t=6s
斜面长度为 X = (at^2/2) = 54m。
高中物理综合动力学题目是高中物理学习中的重要内容之一，涉及到物体的运动状态、受力分析、能量转化等多个方面。动力学题目通常比较复杂，需要学生具备较强的综合分析能力和物理基础知识。
以下是一些常见的问题和例题：
问题：一个物体在水平面上向右滑动，受到一个水平向左的拉力作用，拉力大小为F，方向与水平面成30度角。求物体运动的加速度大小和方向。
例题：一个质量为5kg的物体在粗糙的水平面上向右滑动，受到一个水平向左的拉力作用，拉力大小为20N，方向与水平面成30度角。求物体运动的加速度大小和方向。
分析：首先需要确定物体的受力情况，根据牛顿第二定律求出加速度。物体受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用，其中支持力和摩擦力是阻碍物体运动的阻力，而拉力是提供物体运动的动力。根据题意，可以画出物体的受力图，根据平行四边形法则求出合力，再根据牛顿第二定律求出加速度。
解：根据题意，物体受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用，其中支持力与摩擦力的合力与拉力大小相等、方向相反，即合力为F合 = F - mgtan30° = 20N - 5kg9.8N/kgtan30° = 14N。根据牛顿第二定律，物体的加速度为a = F合/m = 14N/5kg = 2.8m/s²。方向与拉力方向相同，即水平向左。
总结：动力学题目需要学生具备较强的综合分析能力和物理基础知识，需要认真审题、分析受力情况、选择合适的公式进行计算。同时，还需要注意公式的适用条件和单位的换算等问题。
以上是高中物理综合动力学题目和相关例题的常见问题，希望对你有帮助。