高中物理热学大题多过程的相关例题如下：
1. 一根长为L的细线，上端固定，下端拴一个质量为m的带电小球，将它置于一个匀强电场中，电场强度为E，方向竖直向上，小球平衡时，细线与竖直方向成60度角，已知小球是带正电的，则其电势能为多少？
2. 两个半径相同的金属小球A和B带有相同的电荷量，相隔一定的距离，两球之间的相互作用力是F，现在让第三个半径相同的不带电的金属小球先后与A、B两球接触后移开，此时A、B两球电荷量之比为多少？
3. 两个半径相同的金属小球，一个不带电，另一个带电量为Q，在距离远大于小球半径的条件下，两球相互接触后均移开，那么，接触前两球的库仑力是多大？
以上题目涉及多过程，需要仔细审题并按照题目描述的步骤进行操作。
以上题目仅供参考，更多高中物理热学大题多过程题目建议咨询高中物理老师。
以下是一个高中物理热学大题的例子，涉及多过程：
【例题】一个密闭的容器中装有一定量的理想气体，初始状态为$p_{1} = 200 kPa，V_{1} = 10 L$。经过一系列变化后，末状态为$p_{2} = 100 kPa，V_{2} = 15 L$。已知该过程中气体向外放出热量为$Q = 400 J$，求气体对外做了多少功。
【分析】
根据理想气体的状态方程可以求出初末状态的温度，再根据热力学第一定律求出气体对外做的功。
【解答】
根据理想气体的状态方程可得：$\frac{p_{1}V_{1}}{T_{1}} = \frac{p_{2}V_{2}}{T_{2}}$，其中$T_{1}$和$T_{2}$分别为初末状态的温度。
根据热力学第一定律可得：$\Delta U = Q + W$，其中$\Delta U$为内能的变化量。
联立以上三式可得：$W = - \frac{Q}{T_{2}} \times (V_{2} - V_{1})$。
由于气体对外放出热量，所以$T_{2} < T_{1}$，代入数据可得：$W = - 200 \times \frac{5}{7}J \approx - 142.85J$。
所以气体对外做了$- 142.85J$的功。
高中物理热学大题中，多过程问题和相关例题是常见的重点和难点。这类题目通常涉及到多个物理过程和多个变量，需要学生具备较好的分析能力和综合应用知识的能力。
例如，题目中给出了一容器被隔热，里面有一定量的气体，开始时气体温度为T1，经过一段时间后温度升高到T2，求这段时间内气体吸收的热量Q。这个问题涉及到两个过程：初始状态到温度T1的过程和从T1升高到T2的过程。在解题时，需要分别对这两个过程进行热力学第一定律的分析，从而求出热量Q。
再如，一个绝热容器内有两个等质量的隔板，其中一个隔板被抽出时，容器内的气体开始向另一个隔板运动。在气体碰撞后，一部分气体温度上升，另一部分气体温度下降。求气体在碰撞前后总热量是多少。这个问题涉及到三个过程：气体被抽出前的状态，气体碰撞前的状态和气体碰撞后的状态。在解题时，需要分别对这三个过程进行热力学第一定律的分析，并考虑到气体碰撞时可能发生的能量交换，从而求出气体在碰撞前后总热量。
对于多过程问题，学生需要注意各个过程之间的联系和区别，以及各个变量之间的关系。同时，学生还需要综合应用热力学第一定律、理想气体状态方程等相关知识进行分析和求解。通过多练习这类题目，学生可以提高自己的分析能力和综合应用知识的能力，更好地应对高考等考试中的相关题目。