高中物理力学训练和相关例题有很多，以下是一些常见的题目和解答：
1. 题目：一个物体在水平面上向右滑行，受到向右的滑动摩擦力f的作用。请画出物体的受力示意图，并求出物体的摩擦力f的大小。
解答：物体受到重力、支持力和摩擦力的作用，摩擦力向左。根据摩擦力产生的条件，可以得出物体所受的摩擦力大小为f = μN = μmg，其中μ为摩擦系数，m为物体质量，g为重力加速度。
2. 题目：一个物体在斜面上静止不动，请分析物体的受力情况，并求出重力沿斜面方向的分力。
解答：物体受到重力、斜面的支持力和摩擦力的作用。根据物体的平衡条件，可以得出重力沿斜面方向的分力等于物体所受的重力与斜面支持力的合力，即F = mgcosθ，其中θ为斜面倾角。
3. 题目：一个物体在斜面上加速下滑，请分析物体的受力情况，并求出物体所受的合力。
解答：物体受到重力、斜面的支持力和摩擦力的作用，同时受到合力的作用。根据牛顿第二定律，可以得出物体所受的合力大小为F合 = mgsinθ - f，其中f为摩擦力。
4. 题目：一个物体在传送带上随传送带一起运动，请分析物体的受力情况，并求出物体所受的摩擦力方向。
解答：物体受到重力、传送带的支持力和摩擦力的作用。根据物体的平衡条件，可以得出物体所受的摩擦力方向与传送带运动方向相同。
以上是一些高中物理力学训练的题目和解答，通过这些训练可以加深对力学概念和规律的理解，提高解题能力。
高中物理力学训练例题：
一、质量为2kg的物体，静止在水平地面上，在水平恒力作用下，物体加速运动，经过4s速度达到6m/s，此时将撤去水平力，物体减速运动，经过6s停止运动。求：
（1）水平拉力的大小；
（2）物体与地面间的动摩擦因数。
二、质量为5kg的物体在水平面上向右运动，此时物体受到一个大小为20N的水平向左的拉力作用，已知物体与水平面间的动摩擦因数为0.2，求：
（1）物体所受摩擦力的大小和方向；
（2）物体所受支持力的大小和方向；
（3）物体所受合力的大小和方向。
三、质量为m的物体静止在倾角为θ的斜面上，斜面体质量为M，斜面体放在光滑水平面上，现对斜面施加一个水平向右的推力F，使斜面体和物体一起加速运动，已知斜面体始终处于静止状态，求：
（1）斜面体受到地面的摩擦力和支持力；
（2）水平推力F的大小。
以上是高中物理力学训练的一些例题，通过这些例题可以加深对力学知识的理解，提高解题能力。
高中物理力学训练常见问题包括但不限于以下几个方面：
1. 对概念理解不透彻：例如，不清楚什么是力的等效作用效果，对"合成"和"分解"概念不清，不明白"质点"的意义等。
2. 对物理公式理解不准确：例如，对动能定理和机械能守恒定律理解不准确，对功和功率的概念不清晰，对牛顿第二定律和运动学公式之间的关系理解不清等。
3. 解题方法掌握不熟练：例如，不知道如何对物体进行受力分析，不会使用整体法和隔离法，不会选择恰当的解题步骤（如微元法等）等。
4. 思维定势：例如，看到斜面就会想到匀加速直线运动，看到传送带就会想到摩擦力等。
5. 数学知识和物理知识结合应用能力不足：例如，对于速度-时间图中的面积理解不准确，不会使用三角函数等数学知识解决物理问题。
以下是一些例题，可以帮助你更好地理解和应用这些概念：
1. 质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力作用，求物体的加速度。
2. 质量为2kg的物体在斜面上受到一个大小为15N的垂直于斜面向上的拉力作用，求物体在斜面上运动的加速度。
3. 质量为m的物体放在电梯中，随电梯一起在竖直方向上做匀变速运动，已知加速度大小为0.5g，求物体受到的支持力或拉力。
4. 质量为M的小车在水平地面上以速度v向右运动，在小车前端施加一个大小为F的水平恒力，求在t秒内拉力做的功。
5. 质量为m的物体放在电梯中，随电梯一起在竖直方向上做匀变速运动，已知加速度大小为a（方向向上），求电梯需要施加的力的大小。
以上问题都需要对牛顿第二定律和动能定理有深刻的理解和应用才能正确解答。