高中物理力学学科相关例题如下：
1. 质量为2kg的物体，在水平面上以v=6m/s的速度匀速运动，取g=10m/s²，求：
（1）物体受到的摩擦力；
（2）物体受到的合外力。
【分析】
（1）根据匀速运动受力平衡求摩擦力；
（2）根据合外力等于物体所受各力之和求解。
2. 质量为5kg的物体在水平面上受到水平恒力F=15N的作用，从静止开始运动，经过5s速度达到10m/s，求物体与水平面间的动摩擦因数。
【分析】
根据加速度的定义式$a = \frac{\Delta v}{\Delta t}$求解加速度，再根据牛顿第二定律求解动摩擦因数。
【解答】
根据牛顿第二定律得：$F - \mu mg = ma$，
解得：$\mu = \frac{F}{mg} - a = \frac{15 - 10}{5 \times 10} = 0.2$。
3. 质量为$m$的小球从高为$H$处自由下落，当它与地面发生碰撞后反弹的高度为$h$，已知在小球与地面碰撞过程中没有机械能损失，且小球受到地面的作用力大小不变，求小球对地面的平均压力大小。
【分析】
小球自由下落过程，由动能定理可求得小球与地面碰撞前的速度大小；小球反弹过程由动能定理可求得小球反弹后的速度大小；由动量定理可求得小球对地面的压力大小。
【解答】
设小球与地面碰撞前的速度大小为$v_{0}$，反弹后的速度大小为$v_{1}$，取竖直向下为正方向，由动能定理得：$- mgH = 0 - \frac{1}{2}mv_{0}^{2}$；$- mgh = \frac{1}{2}mv_{1}^{2} - \frac{1}{2}mv_{0}^{2}$；由动量定理得：$(mg - F)t = mv_{1} - mv_{0}$；解得：$F = \frac{mg(H + h)}{h + H}$；由牛顿第三定律可知小球对地面的平均压力大小为$\frac{mg(H + h)}{h + H}$。
以上题目都是高中物理力学中的基础题目，难度不大，但是需要细心计算。通过这些题目，可以巩固和加深对力学基础知识的理解。
高中物理力学学科主要涉及牛顿运动定律的应用，包括平衡态、加速运动、曲线运动等。以下是一个简单的例题及解答：
例题：一质量为5kg的物体在水平地面上受到一个大小为20N的水平外力，求物体的加速度。
解答：根据牛顿第二定律，物体的加速度为
a = (F - f) / m = (20 - 50) / 5 = - 2 m/s²
即加速度大小为2 m/s²，方向与外力方向相同。
其中，f为摩擦力，可以由摩擦系数和物体与地面间的压力计算得到。在实际情况下，可能还涉及到其他力，如重力等，需要综合运用力学知识进行分析。
高中物理力学学科常见问题主要包括以下几个方面：
1. 受力分析：学生常常在分析物体受到的力，尤其是重力、弹力和摩擦力的不确定导致错误。
2. 运动学计算：学生对于运动学公式的理解不够深入，导致应用公式时出错。
3. 动量守恒定律：学生对于动量守恒定律的理解和应用不够熟练，导致解题错误。
4. 能量守恒定律：学生对于能量守恒定律的理解和应用不够熟练，导致解题错误。
以下是一个高中物理力学学科的例题：
问题：一个质量为m的小球，在光滑的水平面上以速度v做匀速直线运动。现在给小球一个水平方向的冲量，使小球开始做曲线运动。求小球做曲线运动的初速度方向与水平方向之间的夹角θ的正切值tanθ与冲量I的比值tanθ/I应该如何计算？
解答：根据动量定理，冲量I的方向就是合力的方向，而小球做曲线运动时，必然受到一个与初速度方向垂直的力。因此，这个力的方向就是小球做曲线运动的初速度方向。根据这个思路，我们可以列出以下公式来求解tanθ/I的值：
tanθ/I = tanθ = (垂直分速度)² / (水平分速度)²
其中垂直分速度v' = I / m，水平分速度v'' = v。
现在，假设小球做匀速圆周运动的半径为r，那么小球在t秒后的垂直分速度v't就是I × t / m。同时，小球在t秒后的水平分速度v''t就是小球原来的速度v。因此，我们就可以得到tanθ/I = (I²t²) / (v²)。
以上就是一个高中物理力学学科的例题及其解答过程。解题的关键在于理解动量定理和曲线运动的特点，通过分析力和运动的关系来解决问题。