高中物理力学选择难题和相关例题如下：
难度较大的力学选择题：
【例题】假设有两个物体A和B在同一直线上相向运动，物体A的速度为10m/s，方向不变，而物体B有两项速度，分别为2m/s和-4m/s，那么，在相遇前，物体B的最终速度是多少？
相关例题及解答：
1. 有一物体A在斜面上做匀速直线运动，斜面固定不动。问：物体A受到几个力的作用？
【解答】物体A受到重力、斜面的支持力和斜面的静摩擦力三个力的作用。
2. 有一物体B在水平面上受到一个大小为3N的水平力F的作用，但没有运动。问：物体B是否受到摩擦力的作用？
【解答】物体B受到摩擦力的作用，因为物体B有相对运动趋势。
3. 假设有一物体C静止在光滑水平面上，现在用一水平力F作用于物体C上，使其向右加速运动。问：物体C受到几个力的作用？
【解答】物体C受到水平力F的作用，以及重力、支持力的作用。由于水平面光滑，所以没有摩擦力。
对于难度较大的力学选择题，建议使用受力分析的方法，逐一考虑每个力的存在和影响，并注意考虑所有可能的情况，进行全面的分析。
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以下是一道高中物理力学选择难题及例题：
难题：一物体在斜面体上沿着水平方向运动。已知物体与斜面之间的动摩擦因数为μ，重力加速度为g。如果要保证物体在斜面体上静止不动，斜面体的倾斜角度θ应该满足什么条件？
相关例题：
例题：一个物体在水平面上以某一速度向右运动，受到一个大小不断减小的水平推力F作用。假设水平面对物体的摩擦力为f，当F小于某个数值时，物体开始向左运动。请分析这个数值可能是什么？
分析：
1. 当F大于或等于摩擦力f时，物体运动方向与F方向一致，即向右运动。
2. 当F小于摩擦力f时，物体开始向左运动，说明物体受到一个向左的力。这个力可能是什么？
3. 由于F不断减小，物体最终会停止运动。那么，物体停止运动时，F应该小于什么值？
答案：这个数值可能是物体与水平面之间的最大静摩擦力。
总结：这道难题和例题都涉及到物体运动方向的判断和摩擦力的分析，需要综合运用牛顿运动定律和摩擦力知识来解答。
高中物理力学选择难题：
在光滑水平面上有一物体A，其质量为m，以初速度v向一质量为M的静止物体B运动，A与B发生弹性碰撞，求碰撞后物体B的最大速度。
相关例题：
一物体以某一初速度冲上倾角为30°的斜面，物体与斜面间的动摩擦因数为0.4，求物体在沿斜面向上的运动过程中，物体的加速度大小。
解析：
对于物体冲上斜面并向上运动的过程，可以将其受力分析并建立运动方程，其中包含加速度和速度两个变量。根据牛顿第二定律，加速度的大小取决于物体的质量和所受的合力。在本题中，摩擦力和重力沿斜面向下的分力是物体所受的合力。
解：物体受到重力、支持力、摩擦力三个力的作用。根据牛顿第二定律，可得到加速度的表达式为：
a = (mgcosθ + μ(mg + fsinθ)sinθ) / m = 1.36gcosθ + μ(sinθ + gsinθ)
其中，fsinθ表示摩擦力沿斜面向下的分力，μ表示动摩擦因数。将θ=30°和μ=0.4代入上式，可得物体的加速度大小为：
a = 1.36 × 9.8cos30° + 0.4(sin30°+9.8cos30°) = 7.6m/s²
这道题目涉及到物体的受力分析和运动方程的建立，需要运用牛顿第二定律和运动学公式进行求解。同时，需要注意摩擦力的方向和大小对加速度的影响。