高中物理力学经典实验题及例题如下：
实验一：探究小车速度随时间变化的规律
实验目的：通过该实验，学会处理纸带的方法，掌握利用公式求加速度的方法。
实验器材：电磁打点计时器、小车、纸带、细绳、钩码等。
实验步骤：
1. 安装好器材，测出距离，把木板支架适当垫高，使小车停稳。
2. 启动电磁打点计时器，同时释放小车，把一条细绳拴在小车上并绕过滑轮，下面悬挂适当质量的钩码。
3. 接通电源后，再断开电源，由静止释放小车，让小车拖着纸带运动。
4. 分别取下不同数量的纸带。
例题：某同学在做“探究小车速度随时间变化的规律”实验中，在得到一条较为理想的纸带后，他设计了以下的步骤，其中不妥或没有必要的是哪些？请指出并填写在相应步骤后面的空行中。
A. 在选择器材和组装器材时，应选择合适的器材。
B. 实验时，应先调节长木板至水平。
C. 在释放小车时，应使小车靠近打点计时器。
D. 实验时先接通电源，再放开小车。
E. 结束时，应先断开电源，再取下纸带。
解析：本题考查了实验步骤的合理安排以及注意事项。在实验过程中要注意正确操作和注意事项。
实验步骤的安排要符合逻辑，从简单到复杂的顺序安排实验步骤。若先放小车再接通电源会出现纸带上没有打点的情况。
答案：没有必要的是E。
实验二：验证力的平行四边形定则
实验目的：通过该实验，进一步巩固力的合成的平行四边形定则。
实验器材：方木板、白纸、弹簧秤两个、细绳两条、图钉几个、三角板几个。
实验步骤：
1. 在木板水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在板的A点。
2. 用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使结点伸到木板上的O点。在白纸上记下O点的位置和两条细绳的方向，并读出两个弹簧秤的示数。
3. 画出两条细绳的方向和力的图示。根据理论值验证力的平行四边形定则是否正确。
4. 改变一个弹簧秤的拉力大小和方向再做一次实验。
例题：某同学在做“验证力的平行四边形定则”的实验中，主要实验步骤是如下所述的几个：
①其中有两处错误或遗漏（图钉未画）。请指出来并加以改正或补充；图钉应画在用图钉固定木板的水平木板上；遗漏步骤是：记下两弹簧秤的读数F1和F2并描下两条绳的方向；再用一个弹簧秤把橡皮条上的结点拉到用两个弹簧秤分别拉时记下的结点位置上；用刻度尺按理论值标出两个分力F1和F2的图示和理论值F的图示；并用平行四边形定则求出理论值F与用一只弹簧秤拉时用刻度尺测出的力F′比较大小并分析误差产生的原因。
解析：本题考查了实验步骤的正确操作和注意事项。在实验过程中要注意正确操作和注意事项。根据实验原理和实验目的进行分析即可得出答案。
答案：①图钉应画在用图钉固定木板的水平木板上；②遗漏步骤是：记下两弹簧秤的读数F1和F2并描下两条绳的方向；再用一个弹簧秤把橡皮条上的结点拉到用两个弹簧秤分别拉时记下的结点位置上；用刻度尺按实际方向标出两个分力F1和F2的图示和实际值F的图示；并用平行四边形定则求出实际值F与用一只弹簧秤拉时用刻度尺测出的力F′比较大小并分析误差产生的原因。
以上就是高中物理力学经典实验题及例题，希望可以帮助到您。
高中物理力学经典实验题：
实验名称：探究小车速度随时间变化的规律
实验目的：通过测量小车在斜面上的运动速度随时间的变化规律，加深对加速度、速度、时间等概念的理解。
实验原理：根据匀变速直线运动的规律，小车在斜面上做匀加速运动，其速度可以用位移和时间的比值来表示。通过测量小车在各个时刻的速度和对应的位移，可以绘制出小车速度随时间变化的图像。
实验步骤：
1. 安装好实验装置，调整斜面和轨道使其平稳。
2. 将小车放在斜面上，调整滑轮的高度，使小车开始运动时具有一定的初速度。
3. 打开计时器，同时释放小车，记录小车在各个时刻的速度和对应的位移。
4. 重复实验，得到多组数据。
5. 绘制小车速度随时间变化的图像。
注意事项：
1. 确保斜面和轨道平稳，避免小车受到过多的摩擦力。
2. 调整滑轮的高度时，要保证小车开始运动时具有较大的初速度。
3. 实验过程中要保持小车在木板上施加的力较小，避免对小车造成过大的冲击。
相关例题：
1. 一辆小车在斜面上做匀加速直线运动，其速度图像如图所示。根据图像可以求出小车的加速度大小为（ ）
A. 0.75m/s² B. 0.3m/s² C. 1.5m/s² D. 2m/s²
2. 一辆小车在斜面上做匀加速直线运动，其位移随时间的变化规律为$x = 2t^{2} + 3t + 5$，其中$x$单位为m，$t$单位为s。求小车的加速度大小和初速度大小。
答案：
1. 根据速度图像可知，小车的初速度为$v_{0} = 0$，加速度为$a = \frac{v - v_{0}}{t} = \frac{2t}{t^{2}} = 2t$，当时间为$t = 2s$时，速度为$v = 4m/s$，代入数据可得加速度大小为$a = 4m/s^{2}$。因此选项D正确。
2. 根据位移公式可得$x = v_{0}t + \frac{1}{2}at^{2}$，代入数据可得$v_{0} = 5m/s$，加速度大小为$a = 4m/s^{2}$。因此选项B正确。
高中物理力学经典实验题和相关例题常见问题包括：
1. 实验原理和目的不明确：考生可能对实验目的和原理不清楚，导致无法正确操作实验仪器，无法得出正确数据。
例题：使用打点计时器测量加速度的实验中，考生可能不清楚实验目的和原理，导致无法正确操作实验仪器，无法得出正确数据。
2. 实验操作不当：考生可能对实验仪器使用不当，导致实验数据不准确或实验结果不准确。
例题：在测量长度时，考生可能没有正确使用刻度尺，导致测量结果不准确。
3. 实验数据处理不当：考生可能对实验数据的处理方法不清楚，导致无法得出正确的结论或无法得出正确的结论。
例题：在测量重力加速度的实验中，考生可能不清楚如何处理数据，导致无法得出正确的结论。
4. 实验误差分析不足：考生可能对实验误差的分析不足，导致无法得出正确的结论或无法得出正确的结论。
例题：在测量长度时，考生可能没有考虑到温度对测量结果的影响，导致误差分析不足。
以上是高中物理力学经典实验题和相关例题常见问题的简单介绍，希望对您有所帮助。在备考过程中，考生应该多做题，多总结经验，提高自己的解题能力。