高中物理力学经典实验包括打点计时器的使用、验证牛顿第二定律、探究弹力和弹簧伸长量的关系、验证动量守恒定律等。相关例题如下：
例题1：
题目：用打点计时器验证机械能守恒定律的实验。
实验步骤：
1. 把打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电源。
2. 将重物一端与纸带相连，手提纸带使重物靠近打点计时器。
3. 释放纸带，观察打点计时器打出的纸带。
注意事项：
1. 释放纸带时，手要稳定，不要让纸带左右晃动。
2. 开始打点后，应立即接通电源，同时计时员应站在便于操作的地方。
3. 测量物体重心与计时器位置对齐，并固定好。
实验结果：纸带上打出若干点，选取其中连续的、明显的几个点作为起始点，用刻度尺测量出起始点和终点对应的距离$h$和物体增加的重力势能$E_{p}$以及减少的动能E，即可验证机械能是否守恒。
例题2：
题目：用打点计时器测量加速度。
实验原理：根据纸带上的点迹计算出相邻两个点的距离差，再根据公式$a = \frac{x_{2} - x_{1}}{T^{2}}$求出加速度。
实验步骤：
1. 将打点计时器竖直固定在铁架台上，接好电源。
2. 将纸带穿过限位孔并固定在重物上，让重物靠近打点计时器。
3. 释放纸带，观察打点计时器打出的纸带。
4. 重复实验几次，测量出多条纸带的点迹，选择其中清晰的几条进行数据处理。
注意事项：同上题注意事项。
实验结果：根据测得的加速度和重物下落的高度，即可验证机械能守恒定律。同时根据公式$h = \frac{1}{2}gt^{2}$可求得重物的落地时间，进而可求得重物的速度，从而可求得重物的加速度。
这些例题主要围绕高中物理力学经典实验展开，通过具体的问题形式展示了实验的步骤、注意事项以及数据处理方法。通过这些例题，可以更好地理解和掌握这些实验的原理和方法。
高中物理力学经典实验之一是探究自由落体运动。实验原理：在忽略空气阻力的情况下，所有物体在相同重力作用下做自由落体运动，加速度为g。实验器材：打点计时器、纸带、重锤和夹子等。实验步骤包括：安装器材、进行自由落体运动、打点计时器的使用等。
相关例题：
题目：一个质量为m的物体从高为h处自由下落，求它在前3秒内的位移和第3秒内的位移。
解答：根据自由落体运动规律，物体在第一秒内的位移为h1=1/2gt^2=5m，在第二秒内的位移为h2=1/2g(t-1)^2=25m，所以前3秒内的总位移为h总=h1+h2=30m。
第3秒内的位移为Δh=h总-h3=h总-(h3-h2)=17m，其中h3=1/2g(t-2)^2=21m。
总结：物体自由落体运动的前3秒内的位移为30m，第3秒内的位移为17m。解题的关键是掌握自由落体运动规律，并能够灵活运用。
高中物理力学经典实验和相关例题常见问题主要包括以下几个方面：
1. 验证力的平行四边形定则实验：需要确保细绳的拉力适当，避免过大或过小。同时，需要确保两个分力方向确定，避免出现偏差。
2. 探究加速度与力、质量的关系实验：需要控制变量法进行实验，确保质量变化时，合外力变化范围要小，同时要保证加速度大小可测。
3. 弹簧测力计的使用：需要注意指针是否归零，量程是多少，是否可以测拉力方向等。
4. 摩擦力实验：需要掌握摩擦力与压力和摩擦因数的关系，以及如何测量动摩擦力和静摩擦力。
相关例题和问题如下：
例题1：
实验器材：方木板、白纸、弹簧秤、绳索、图钉等。
问题：在验证力的平行四边形定则实验中，如何保证两个分力方向确定？
答案：可以通过细绳套用弹簧秤拉橡皮条，使两者互成一定角度时在白纸上画出两个分力方向，此时两个分力方向已经确定。
例题2：
实验器材：小车、木板(带滑轮)、绳索、钩码、刻度尺、图钉等。
问题：在探究加速度与力、质量的关系实验中，如何保证加速度大小可测？
答案：需要控制变量法进行实验，在质量一定时，通过改变拉力来观察加速度的变化；或者在拉力一定时，通过改变质量来观察加速度的变化，这样就可以保证加速度大小可测。
例题3：
实验器材：弹簧测力计、木块、木板(带指针定位槽)、砝码等。
问题：在使用弹簧测力计时，需要注意哪些问题？
答案：需要检查指针是否归零，明确量程；可以测拉力方向的力；读数时视线要与刻度垂直等。
以上就是高中物理力学经典实验和相关例题常见问题，通过理解和掌握这些实验和问题，可以更好地理解高中物理力学知识。