高三物理圆周运动教学目标：
1. 理解圆周运动的概念。
2. 理解向心力的来源，掌握向心加速度的公式。
3. 能够解决圆周运动相关的问题，包括线速度、角速度、周期、转速的计算，向心力公式应用，离心运动和向心运动的条件等。
相关例题：
1. 一颗小球在水平面内做匀速圆周运动，如果它的转速为每分钟60转，那么在3s内通过的弧长为半径为1m的圆周。求：
圆周的半径r是多少？
线速度v是多少？
角速度ω是多少？
周期T是多少？
向心加速度a是多少？
答案：
圆周的半径r是1m。
线速度v是πm/s。
角速度ω是πrad/s。
周期T是3s。
向心加速度a是π^2/6 m/s^2。
这道例题涵盖了圆周运动的转速、线速度、角速度、周期、转速与向心加速度的关系等知识点，同时也考察了学生对于圆周运动基本概念和公式的理解和应用。
教学目标：
1. 理解圆周运动的概念，了解圆周运动的方向和性质。
2. 能够分析并解决简单的圆周运动问题，包括匀速圆周运动和变速圆周运动。
3. 理解向心力的概念，能够根据受力情况求出向心力的大小。
相关例题：
1. 一小球在竖直平面内做圆周运动，已知小球在最高点的速度为v1，在最低点的速度为v2，求小球的向心力。
2. 一小车在水平地面上以恒定的角速度绕圆心转动，某时刻在小车上固定一长度为L的小木块，木块随小车一起转动。求木块受到的摩擦力对木块做功的大小。
3. 一颗人造卫星绕地球做圆周运动，已知卫星离地面高度为h，地球表面的重力加速度为g，求卫星的线速度大小。
以上题目仅供参考，实际教学时可以根据学生的学习情况调整例题难度。同时，解题时要注意分析运动过程，明确各力做功情况，运用相关物理规律求解。
教学目标：
1. 理解圆周运动的概念，了解圆周运动的方向和性质。
2. 能够分析并解决简单的圆周运动问题，包括匀速圆周运动和变速圆周运动。
3. 了解离心现象和向心力的概念，理解向心力的来源。
相关例题和常见问题：
例题：
1. 一颗小球在光滑的水平面上做匀速圆周运动，转速为n。已知小球的轨道半径为r，求小球的线速度大小。
2. 一辆小车在光滑的水平面上向右运动，小车上有一光滑的圆弧轨道，已知轨道半径为R，一个人站在小车左端从静止开始释放小车，当他刚好不离开小车时，小车的速度是多少？
常见问题：
1. 什么是圆周运动的向心力？它的来源是什么？
2. 圆周运动中的线速度和角速度是如何定义的？它们之间的关系是什么？
3. 变速圆周运动和匀速圆周运动有什么区别？如何求解变速圆周运动的线速度和向心加速度？
4. 如何判断一个物体是否做圆周运动？有哪些常见的圆周运动模型？
5. 离心现象是什么？它在生活中有哪些应用和危害？
以上问题和例题只是高中物理圆周运动部分的一部分，实际教学和学习过程中可能还需要涉及到更多的知识点和问题。通过不断的练习和思考，学生可以更好地掌握圆周运动的相关概念和解题方法。