初中物理追及问题是比较难懂的知识点，但只要掌握正确的学习方法和技巧，理解其中的物理规律，就能轻松掌握。
学习技巧：
1. 画草图：遇到追及问题时，要仔细分析物理过程，画出相应的草图，有助于理解题意。
2. 找关键：什么情况下达到追上或追不到，临界状态是怎样的，要特别关注。
3. 找规律：在一定的规律下，如速度相等时可以追上，距离最大（最小）等，可以列出相应的方程。
相关例题：
【例1】小车在平直公路上以10m/s的速度匀速运动，小车后面20m处有一物体A以2m/s的速度匀速向小车运动，方向相同。问：（1）经过多长时间物体A追上小车？（2）此时物体A的位移是多少？
解题思路：物体A追上小车时两者位移相等，根据匀速运动的位移公式可列方程求解。物体A的位移包括匀速运动的路程和匀加速运动的路程，故应分两段求得。
【例2】甲、乙两辆汽车在平直公路上同向行驶，汽车B在前，汽车A在后，当两车速度相等时，B车上的驾驶员发现A车在靠近自己的方向上做匀加速运动，于是他立即刹车（加速度大小为a=5m/s²），结果两车在距B车s=45m处相遇。求汽车A的加速度大小。
解题思路：两车速度相等时恰好相遇，说明两车这一时刻的位移相等。抓住这一条件列方程求解。
掌握了以上方法和技巧，再结合一些例题进行练习，就能更好地理解和掌握追及问题。
相关例题：
【例3】甲、乙两辆汽车在同一直线上沿同一方向运动，甲在前以初速度v1向正方向做匀速直线运动，乙在后以初速度v2（大小）向正方向做匀加速直线运动，v2>v1。甲乙两车质量之比为m1:m2=3:2,当乙车追上甲车时,它们具有相同的速度大小,求乙车的加速度大小。
解题思路：这道题需要用到相对运动的思想，甲乙两车的位移关系是解题的关键。可以先将甲车的位移和乙车的位移分别表示出来，再根据相对运动的思想列方程求解。
掌握了以上方法和技巧，再结合一些类似的题目进行练习，就能更好地理解和掌握追及问题。
总结：初中物理追及问题需要掌握正确的学习方法和技巧，理解其中的物理规律，结合例题进行练习，就能轻松掌握。
初中物理追及问题是比较难懂的问题，但只要掌握其中的技巧和方法，其实并不难理解。
首先，要明确追及问题的基本关系式：路程差等于初速度乘以时间加1/2倍的加速度乘以行驶时间。
其次，要学会分析运动过程，弄清楚各个物体的运动状态和位移变化。
最后，要善于运用相关规律和公式，将问题转化为数学问题加以解决。
相关例题：甲乙两人从同一点出发，甲的速度为V甲，乙的速度为V乙，乙因生病落后于甲，此时乙的速度为V乙'，甲追上乙时，乙走了t秒，求乙的速度。
解：设甲追上乙时，乙走了t秒，则甲走了t+t'秒。根据路程差等于初速度乘以时间加1/2倍的加速度乘以行驶时间，可得：V甲（t+t'）＝V乙't＋V乙't'
整理可得：V乙＝（V甲t－V乙't'）/（t＋t'）
以上就是初中物理追及问题的相关例题和解题思路，希望能帮助到您。
初中物理中的追及问题，主要是通过描述两物体运动过程的物理现象，考察学生对物理概念、物理规律和物理方法的综合运用能力。解决这类问题，可以参考以下技巧和方法：
1. 明确研究对象：明确追及问题的两个研究对象，分析它们之间的追及关系。
2. 分析运动过程：画出物理情景的示意图，将两个研究对象的运动过程逐一分析。
3. 选择参照物：选择合适的参照物可以帮助我们明确研究对象和研究问题的物理过程。
4. 找出速度关系：分析追及过程中各个物体的速度变化情况，找出它们之间的速度关系。
5. 确定时间关系：在速度关系的基础上，分析各个物体运动的时间，找出时间上的联系。
6. 判断相遇的条件：当后面的物体追上前面物体时，两者之间的距离为零，此时可认为两者相遇。
相关例题和常见问题如下：
例题：甲、乙两人从同一点出发沿同一路线追及对方，甲的速度是6km/h，乙的速度是8km/h。求乙追上甲所需的时间。
问题：在十字路口，一辆汽车以2m/s²的加速度从静止开始匀加速启动，另一辆汽车以关闭的发动机后以4m/s²的加速度从静止开始匀减速启动。两车同时出发，在同一轨道上同向行驶，加速车在前，求两车相遇次数。
在解决追及问题时，需要注意分析物体的运动过程，理解速度、位移、时间之间的关系，以及追及的必要条件。同时，通过画图和列表等方式，可以帮助我们更好地理解问题。
希望这些技巧和方法能对你有所帮助，祝你学习顺利！