初中物理实用性实验方法：
1. 累积法：把多个相同的微小物体集中放在一起，用它作为一个小物体进行测量和计算。
2. 对比法：将不同的两个对象进行比较，以确定对象的差异和特征。
3. 组合法：将不同的实验方法、测量工具或测量元件组合起来，以实现更全面的测量和观察。
4. 控制变量法：在多因素、多变量的问题中，通过控制变量来研究物理现象和规律，以便准确把握研究对象的特征。
5. 转换法：将看不见、摸不着的物理现象转换成可以观察、测量、看到的量来进行分析和研究。
相关例题：
1. 测量一张纸的厚度：可以先测出100张纸的总厚度，再除以纸的总张数，即可得到一张纸的厚度。
2. 测量一枚硬币的直径：可以用刻度尺直接测量，也可以用辅助工具（如卡纸）间接测量。
3. 测量牛奶的密度：可以先测出空杯子的质量，再测出装满牛奶后的总质量，最后算出牛奶的密度。
4. 探究杠杆平衡条件：可以通过改变动力、阻力、动力臂、阻力臂的长短，观察杠杆平衡时动力和阻力之间的关系。
以上仅是一些例子，初中物理实验方法还有很多，同学们可以根据自己的实际情况选择适合自己的方法进行学习和实践。
初中物理实用性实验方法：
1. 对比实验法：通过两个同时进行的相类似的事物进行对比，以此得出结论。
2. 累积法：把细小的碎屑拼合起来，达到积少成多的效果，从而解决难题。
3. 组合法：把多个实验器材或者实验方法组合起来，优化实验过程。
相关例题：
1. 实验题目：探究影响摩擦力大小的因素。
实验步骤：
(1) 用弹簧测力计拉着木块在水平桌面上匀速直线运动，并记录测力计的示数。
(2) 把木块在桌子上侧放，再次拉动，记录测力计的示数。
(3) 对比两次的示数，发现摩擦力大小与压力有关。
2. 实验题目：探究液体内部压强规律。
实验步骤：
(1) 将压强计的探头放入水中，观察U形管中液面的高度差，记录数据。
(2) 将探头在水中的深度改变，观察U形管中液面的高度差，并记录数据。
(3) 分析数据，得出液体内部压强与深度之间的关系。
以上题目和实验方法仅供参考，实际实验可能需要根据实际情况进行调整和优化。
初中物理实用性实验方法
1. 观察法：观察法是进行任何一项科学实验的基本方法，它包括对实验仪器装置的外部形态的观察和实验过程的观察。例如，对天平、弹簧秤等测量仪器的观察；对串并联电路、电动机、发电机等的工作情况的观察等。
2. 实验法：实验法是按照实验的目的，对实验的仪器装置施加条件，以引起某种变化，从而验证某种事实的结果。例如，用电流表和电压表测量电阻的实验，在串联电路中更换电阻箱或用滑动变阻器改变电阻上的电流大小的实验等。
3. 对比法：对比法是在两个或几个实验结果之间进行比较，找出相同或不同的条件的方法。例如，探究液体内部压强与液体密度、深度关系的实验中，通过橡皮膜在同种液体不同深度处、不同液体中的形变大小进行对比。
相关例题常见问题
1. 什么是欧姆定律？如何用欧姆定律进行电路分析？
例题：一个电源、一个电流表、一个电压表和一个开关组成了电路。已知电源的电动势为E，内阻为r。如果用欧姆定律分析电路，可以得出以下几种情况：
当电流表与电源并联时，电流表的读数等于通过电源内部电阻的电流，即电流表的读数就是电源的输出电流。
当电压表与电源串联时，电压表的读数等于电源的路端电压，即电压表的读数就是电源对外提供的电压。
请根据欧姆定律分析上述两种情况。
常见问题：如何根据欧姆定律分析电路？在分析电路时需要注意哪些问题？
2. 如何使用滑动变阻器？
例题：在探究电流与电阻的关系的实验中，需要多次改变滑动变阻器接入电路的电阻丝的阻值大小，使电阻丝两端电压保持不变。滑动变阻器的作用是什么？如何使用滑动变阻器？
常见问题：滑动变阻器在电路中起到什么作用？在使用滑动变阻器时需要注意哪些问题？滑动变阻器的阻值变化范围和额定功率对电路有何影响？
以上是初中物理实用性实验方法和相关例题常见问题的简单介绍，希望对你有所帮助。当然，物理是一门实践性很强的学科，建议多动手做实验，通过实践加深对知识的理解。